Nie Znaleziono Wyników
Nie można odnaleźć żądanej strony. Spróbuj doprecyzować wyszukiwanie lub użyj nawigacji powyżej, aby znaleźć wpis.
Szukaj na stronie
Twórz zadania interaktywne
Twórz szybciej z pomocą AI.
Udostępniaj uczniom. Sprawdzaj wyniki.
Za darmo • bez limitu
Reklama
Quizy, zadania, ćwiczenia:
Zapisz się na newsletter
Zapisz się na newsletter aby otrzymywać informacje o nowościach (nie częściej niż) raz na dwa tygodnie.
Nie można odnaleźć żądanej strony. Spróbuj doprecyzować wyszukiwanie lub użyj nawigacji powyżej, aby znaleźć wpis.
Umiejętność korzystania z danych można rozwijać już w klasie 1. Dziecko uczy się, że informację da się uporządkować i przedstawić na kilka sposobów: w tabeli, za pomocą piktogramu lub na prostym wykresie słupkowym. Najważniejsze nie jest samo policzenie symboli, lecz poprawne odczytanie, czego dotyczą dane i jakie wnioski można z nich wyciągnąć.
Karty prowadzą od odczytywania gotowych informacji do samodzielnego uzupełniania reprezentacji. Uczeń pracuje z wierszami i kolumnami tabeli, korzysta z legendy piktogramu, porównuje wysokości słupków oraz odpowiada na pytania wymagające zestawienia kilku wartości. Warto prosić o uzasadnienie odpowiedzi: „Skąd wiesz, że tego jest najwięcej?” albo „Gdzie na wykresie widzisz tę informację?”.
Praca z danymi dobrze łączy się z prostymi badaniami klasowymi. Można zebrać odpowiedzi uczniów, a następnie wspólnie stworzyć tabelę lub piktogram. Wtedy reprezentacja danych przestaje być gotowym obrazkiem i staje się sposobem opisywania rzeczywistości.
Zobacz także quizy / ćwiczenia interaktywne: