Piktogram przedstawia dane za pomocą symboli lub obrazków. Dziecko musi nie tylko policzyć znaki, ale też sprawdzić legendę, czyli ustalić, jaką wartość reprezentuje pojedynczy symbol. Dzięki temu uczy się, że informację matematyczną można zapisać inaczej niż za pomocą samych liczb.

W pracy warto najpierw wspólnie odczytać, czego dotyczą kategorie, a następnie zadawać pytania porównawcze: czego jest najwięcej, najmniej, ile jest razem, o ile więcej. Jeśli jeden symbol oznacza jedną jednostkę, zadanie jest prostsze; później można pokazać piktogramy o innej wartości znaku. Karta przygotowuje do interpretowania różnych form prezentacji danych.