Zdania (Karty pracy, klasa 1)
Karty pracy: Rozwiń zdanie
Karty pracy: Buduję pytanie
Karty pracy: Zdanie oznajmujące / pytające / rozkazujące
Karty pracy: Wykrzyknik
Karty pracy: Pytajnik
Karty pracy: Kropka na końcu zdania
Karty pracy: Wielka litera na początku zdania
Karty pracy: Czy zdanie ma sens?
Karty pracy: Początek i koniec zdania
Karty pracy: Dokończ zdanie
Karty pracy: Zdanie do obrazka
Karty pracy: Ułóż zdanie z 4–5 wyrazów
Karty pracy: Ułóż zdanie z 2–3 wyrazów
Karty pracy: Zdania
W dziale poświęconym zdaniom dziecko przechodzi od układania krótkiej rozsypanki wyrazowej do samodzielnego budowania i modyfikowania wypowiedzeń. Uczy się, że zdanie powinno mieć sens, właściwą kolejność wyrazów i czytelne granice zaznaczone wielką literą oraz znakiem interpunkcyjnym. Późniejsze karty pozwalają rozpoznawać funkcję zdań oznajmujących, pytających i rozkazujących oraz wypowiedzeń wykrzyknikowych.
Z punktu widzenia metodyki są to ćwiczenia składniowe i semantyczne: porządkowanie szyku, łączenie początku z logicznym zakończeniem, rozbudowywanie zdania o dodatkową informację oraz wydobywanie z dłuższej wypowiedzi najważniejszego sensu. Dziecko nie musi poznawać wszystkich terminów naraz – ważniejsze jest rozumienie funkcji zdania w komunikacji.
Przy rozsypankach warto poprosić ucznia o przeczytanie ułożonej wypowiedzi na głos. Intonacja często pomaga wychwycić błąd w szyku lub interpunkcji. Przy rozwijaniu zdań dobrze zadawać pytania „kto?”, „co robi?”, „gdzie?”, „kiedy?”, dzięki którym dziecko widzi, jak pojedyncza informacja może zostać doprecyzowana.
Zobacz także inne działy z kartami pracy z języka polskiego dla klas 1:














