W materiale „Wykrzyknik” dziecko wykonuje zadanie ukierunkowane na rozpoznawanie wypowiedzi o wyraźnym nacechowaniu emocjonalnym lub apelatywnym. Cel zapisany w MASTER-ze jest jednoznaczny: uczeń rozpoznaje wypowiedzenia wykrzyknikowe w prostych sytuacjach. Opisując tę pracę językiem nauczycielskim, można naturalnie użyć terminów wypowiedzenie wykrzyknikowe, wykrzyknik, bez zamieniania tekstu w listę słów kluczowych. Mikrotemat „Wykrzyknik” rozwija świadomość budowy wypowiedzenia oraz jego funkcji w komunikacji, a wykonana karta może pokazać, czy uczeń działa świadomie, czy opiera się głównie na zgadywaniu. Wskazówka do pracy: Zadbaj, by dziecko nie utożsamiało wykrzyknika wyłącznie z krzykiem; porównajcie kilka różnych intencji.