W materiale „Ułóż zdanie z 4–5 wyrazów” dziecko wykonuje zadanie ukierunkowane na utrzymanie sensownej struktury przy większej liczbie elementów wypowiedzenia. Cel zapisany w MASTER-ze jest jednoznaczny: uczeń porządkuje dłuższą rozsypankę wyrazową. Opisując tę pracę językiem nauczycielskim, można naturalnie użyć terminów rozsypanka wyrazowa, szyk, bez zamieniania tekstu w listę słów kluczowych. Mikrotemat „Ułóż zdanie z 4–5 wyrazów” rozwija świadomość budowy wypowiedzenia oraz jego funkcji w komunikacji, a wykonana karta może pokazać, czy uczeń działa świadomie, czy opiera się głównie na zgadywaniu. Wskazówka do pracy: Pozwól fizycznie przesuwać wyrazy; porównajcie dwie możliwe kolejności i oceńcie, która brzmi lepiej.