Cel:
– rozwijanie sprawności manualnych i koordynacji wzrokowo-ruchowej
– rozwijanie kreatywności
– dbanie o porządek w miejscu pracy
Do wykonania pracy potrzebne będą:
– 2 kolorowe kartki (w kształcie kwadratu 15cm/15 cm)
– nożyczki
– kredki
– długa słomka
– pinezka
– linijka
-kawałek plasteliny/ gumki do ścierania
Przygotowanie:
1.Za pomocą ołówka i linijki rysujemy dwa równe kwadraty na dwóch arkuszach papieru w różnych kolorach.
2. Wycinamy kwadraty.
3. Rysujemy linie prowadzące do przeciwległych kątów kwadratów. Linie skrzyżują się na środku.
4. Nacinamy kwadraty wzdłuż linii, pozostawiając nieprzecięty środek. Ozdabiamy kredkami.
5. Kładziemy obydwa czworokąty na sobie. Zginamy je ostrożnie wzdłuż naciętych linii.
6. Przytrzymujemy czubki na środku i przekuwamy szpilką i całość wtykamy w słomkę. Zabezpieczamy np. plasteliną/kawałkiem gumki do ścierania.
7. Dmuchamy, aby wiatraczek zaczął się obracać. Gotowe.
Praca plastyczna taka jak tworzenie papierowego wiatraczka może nauczyć dzieci wielu wartościowych umiejętności i koncepcji. Oto kilka z nich:
1. Koordynacja wzrokowo-ruchowa: Manipulowanie papierem, składanie, wycinanie i sklejanie wymagają precyzyjnych ruchów, które wspierają rozwój motoryki małej.
2. Zrozumienie instrukcji: Śledzenie kroków potrzebnych do złożenia wiatraczka pomaga dzieciom w zrozumieniu i przestrzeganiu instrukcji, co jest umiejętnością kluczową w nauce i codziennym życiu.
3. Podstawy fizyki: Wiatraczki to prosty sposób na wyjaśnienie podstawowych koncepcji fizycznych, takich jak ruch, siła powietrza i przyczyny powstawania wiatru.
4. Kreatywność: Decydowanie o kolorach i wzorach wiatraczka stymuluje wyobraźnię i pozwala na wyrażanie siebie przez sztukę.
5. Praca zespołowa: Tworzenie w grupie promuje umiejętności społeczne, takie jak współpraca, dzielenie się i negocjowanie.
6. Cierpliwość i wytrwałość: Składanie wiatraczka to proces, który może być wyzwaniem, a jego ukończenie daje satysfakcję i uczy, że wysiłek prowadzi do osiągnięcia celu.
7. Nauka przez zabawę: Wiatraczek to zabawka, którą można wykorzystać do gier i aktywności, co sprzyja uczeniu się poprzez doświadczenie.
8. Zrozumienie przyczyny i skutku: Dzieci dostrzegają bezpośredni związek między tym, jak mocno dmuchają w wiatraczek, a tym, jak szybko się on obraca.
Tworzenie wiatraczków z papieru to więc nie tylko świetna zabawa, ale również okazja do rozwijania umiejętności, które będą przydatne dzieciom w życiu codziennym i dalszej edukacji.
Pani Anety Grądzkiej-Rudziak
0 komentarzy