Dotychczas nie mieliśmy styczności z zadaniami dotyczącymi liczb ujemnych. Wszystkie przerobione zagadnienia dotyczyły liczb, które są większe, bądź równe zeru. Na tym etapie edukacji wymagane jest już jednak wprowadzenie oraz poznanie liczb ujemnych oraz działań, w których takie liczby występują – są to praktycznie takie same działania jak na liczbach dodatnich.

Co to jest liczba ujemna?

Liczba ujemna to liczba, która jest mniejsza od zera. Doskonale obrazuje to oś liczbowa.

Liczby ujemne - podstawowe informacje

Wszystkie liczby, które znajdują się na osi liczbowej po lewej stronie od zera są liczbami ujemnymi – każda taka liczba musi posiadać minus, który daje nam znać o tym, że dana liczba jest ujemna. Jeżeli wciąż sprawia Ci trudność wyobrażenie sobie liczb ujemnych, pomocny może okazać się przykład z życia codziennego. Z pewnością nie raz sprawdzałeś/aś temperaturę na termometrze – temperatura poniżej zera oznacza właśnie liczby ujemne.

Odpowiednie nazewnictwo liczb ujemnych

Liczby ujemne nazywamy w dość prosty sposób – wystarczy, że przed podaną liczbą wstawimy minus. I tak np. – 8 to minus osiem, -12 to minus trzynaście, a -3,5 to minus trzy i pół.

Porównywanie liczb ujemnych

Porównywanie liczb ujemnych jest całkowicie odwrotne od porównywania liczb dodatnich. Tutaj bowiem większa jest ta liczba, która znajduje się bliżej zera. Przykładowo -1 jest większe od -9.

Przykład I:

Która liczba jest większa: -3, czy – 5

-5 < -3, ponieważ -3 znajduje się bliżej zera

Przykład II:

Która liczba jest większa: -13, czy – 25

-25 < -13, ponieważ -13 znajduje się bliżej zera

Przykład III:

Która liczba jest większa: -4,5 czy – 4,3

-4,5 < -4,3, ponieważ -4,3 znajduje się bliżej zera