Mały badacz (Karty pracy, klasa 1)

Karty pracy: Przyroda 1: Mały badacz

Pierwsze doświadczenia przyrodnicze nie muszą zaczynać się od definicji. Dziecko może poznawać właściwości przedmiotów i proste zjawiska przez obserwowanie, porównywanie, przewidywanie oraz sprawdzanie własnych przypuszczeń. Karty w dziale „Mały badacz” pomagają pierwszoklasistom zauważać, że przedmioty mogą zachowywać się różnie w wodzie, światło tworzy cień, materiały mają odmienne właściwości, a ciepło, zimno i dźwięki można rozpoznawać na podstawie codziennych doświadczeń.

Materiały nie mają zastępować prostych doświadczeń wykonywanych w klasie. Najlepiej sprawdzają się jako przygotowanie do obserwacji, zapis wniosków albo utrwalenie tego, co dziecko wcześniej zobaczyło i sprawdziło. Uczeń może najpierw przewidzieć, czy dany przedmiot będzie pływał, a następnie zweryfikować swoje przypuszczenie podczas doświadczenia. Może porównywać materiały, szukać źródeł światła i dźwięku albo zastanawiać się, dlaczego do wykonania różnych przedmiotów wykorzystuje się inne materiały.

W języku metodycznym dział rozwija m.in. umiejętność obserwacji, klasyfikowania, porównywania, przewidywania rezultatów, dostrzegania prostych zależności przyczynowo-skutkowych oraz formułowania wniosków na podstawie doświadczenia. Pojawiają się również podstawowe zagadnienia dotyczące właściwości materiałów, źródeł światła i dźwięku oraz zjawisk związanych z temperaturą. Najważniejszym celem nie jest zapamiętanie pojęć, ale rozwijanie dziecięcej ciekawości i sposobu myślenia charakterystycznego dla prostego badania świata.

Zobacz także inne karty pracy z przyrody dla klas 1:

• Mały badacz
• Środowisko i ekologia
• Pogoda i pory roku
• Zwierzęta
• Rośliny
• Człowiek i zdrowie