Pogoda i pory roku (Karty pracy, klasa 1)

Karty pracy z przyrody: Pogoda i pory roku

Pogoda daje pierwszoklasiście świetną okazję do prawdziwej obserwacji przyrodniczej, ponieważ zmienia się na jego oczach. Karty z tego działu pomagają nazwać to, co dziecko widzi za oknem, rozpoznawać podstawowe symbole i zjawiska pogodowe, porównywać kolejne obserwacje oraz łączyć pogodę z praktycznymi decyzjami, np. doborem ubrania. Szczególną wartość ma „Dziennik pogody”. Nie jest to tylko ćwiczenie w zaznaczaniu symboli, lecz prosta forma dokumentowania obserwacji i porównywania danych z kilku dni. Dzięki temu dziecko zauważa, że wiedza o przyrodzie może powstawać przez systematyczne patrzenie, zapisywanie i wyciąganie wniosków. Karty o porach roku i wietrze rozwijają z kolei rozumienie sezonowości oraz wnioskowanie na podstawie oznak – wiatr rozpoznajemy przecież przede wszystkim po jego skutkach. W pracy z tym działem warto łączyć kartę z rzeczywistą pogodą: wyjść na kilka minut przed szkołę, obejrzeć niebo, porównać temperaturę, zachmurzenie i ruch roślin, a dopiero później przejść do symbolu lub ilustracji. Nauczycielski język dla tego obszaru obejmuje obserwację, dokumentowanie obserwacji, zjawiska atmosferyczne, sezonowość, rytm przyrody, porównywanie danych oraz zależność między warunkami pogodowymi a zachowaniem człowieka.

Zobacz także inne karty pracy z przyrody dla klas 1:

• Mały badacz
• Środowisko i ekologia
• Pogoda i pory roku
• Zwierzęta
• Rośliny
• Człowiek i zdrowie