Dzisiaj powstał scenariusz zajęć na Dzień Chłopaka dla uczniów klas 1-3.

Scenariusz zajęć: „Dzień Chłopaka – Przygoda Superbohaterów”

Cele zajęć:

– Uczczenie Dnia Chłopaka w atmosferze zabawy i współpracy.

– Rozwijanie kreatywności, umiejętności manualnych i ruchowych.

– Wzmacnianie więzi klasowych i budowanie poczucia przynależności do grupy.

– Zachęcanie do wyrażania siebie i swoich umiejętności.

Czas trwania: 2 godziny

Materiały:

– Papierowe maski (szablony do dekoracji)

– Kolorowe kartki, kredki, flamastry, naklejki, nożyczki, klej, brokat

– Balony, taśma klejąca, papierowe kubeczki

– Karty z zagadkami i zadaniami do wykonania (np. łamigłówki, zadania ruchowe)

– Dyplomy „Super Chłopaka”

– Małe upominki (np. odznaki na Dzień Chłopaka, breloczki, kolorowanki)

– Słodkie przekąski lub owoce

Przebieg zajęć:

1. Powitanie i rozmowa wstępna (10 minut)

– Nauczyciel wita uczniów i opowiada o Dniu Chłopaka. Wprowadza ich w temat dnia, mówiąc, że dziś wszyscy wcielą się w rolę superbohaterów i będą uczestniczyć w różnych wyzwaniach.

– Każdy uczeń może opowiedzieć o swoim ulubionym superbohaterze i o tym, jaką supermoc chciałby posiadać.

2. Tworzenie papierowych masek superbohaterów (30 minut)

– Uczniowie otrzymują szablony papierowych masek, które mają ozdobić według własnego pomysłu. Mogą używać do tego kolorowych kartek, naklejek, brokatu, flamastrów i innych materiałów plastycznych.

– Każdy uczeń tworzy swoją unikalną maskę, która symbolizuje jego supermoc. Na przykład, może to być maska z błyskawicą, symbolem siły czy mądrości.

– Po ukończeniu pracy uczniowie zakładają maski, co dodaje im tajemniczości i gotowości do podjęcia wyzwań jako superbohaterowie.

3. Zabawa ruchowa: „Superbohaterski tor przeszkód” (25 minut)

– Nauczyciel przygotowuje tor przeszkód, który uczniowie muszą pokonać, udając, że wykonują misje superbohaterów. Tor może zawierać:

  – Przeskakiwanie przez „laserowe” promienie: Przeszkody z taśmy klejącej lub sznurków zawieszonych między krzesłami.

  – Bieg z balonem: Uczniowie muszą przenieść balon między nogami, nie pozwalając mu spaść.

  – Rzucanie do celu: Uczniowie rzucają papierowymi kulami (symbolizującymi supermoce) do ustawionych na końcu toru kubeczków.

– Każdy uczeń pokonuje tor przeszkód na czas, a nauczyciel zapisuje wyniki. Można przyznać symboliczne nagrody dla najszybszych lub najbardziej precyzyjnych.

4. Gra zespołowa: „Zagadki superbohaterów” (20 minut)

– Uczniowie zostają podzieleni na grupy. Każda grupa otrzymuje zestaw zagadek i łamigłówek do rozwiązania, które dotyczą tematów związanych z superbohaterami.

– Przykładowe zagadki mogą dotyczyć odgadnięcia superbohatera na podstawie opisu jego mocy, rozwiązania łamigłówki związanej z supermocami lub odgadnięcia szyfru, który otworzy „skrzynię z nagrodami”.

– Drużyny współpracują, aby rozwiązać zagadki, a na koniec nauczyciel ogłasza zwycięzców.

5. Wręczenie dyplomów „Super Chłopaka” (15 minut)

– Nauczyciel wręcza każdemu uczniowi dyplom „Super Chłopaka”. Dyplomy mogą zawierać indywidualne pochwały za szczególne umiejętności, które uczniowie wykazali podczas zajęć (np. za kreatywność, współpracę, odwagę).

– Dzieci otrzymują również małe upominki, takie jak breloczki, kolorowanki lub naklejki, jako pamiątkę z tego wyjątkowego dnia.

6. Słodki poczęstunek i wspólne zabawy (20 minut)

– Na zakończenie zajęć uczniowie zasiadają do wspólnego poczęstunku. Można podać owoce, ciasteczka lub inne zdrowe przekąski.

– W tym czasie nauczyciel może zorganizować dodatkowe zabawy lub gry, które nie wymagają dużej aktywności, takie jak kalambury z superbohaterami, wspólne oglądanie krótkich filmów o superbohaterach lub rysowanie własnych postaci superbohaterów.

Scenariusz zajęć na Dzień Chłopaka dla uczniów klas 1-3 łączy w sobie elementy zabawy, rywalizacji i kreatywności, pozwalając dzieciom poczuć się wyjątkowo i docenionymi. Wcielając się w role superbohaterów, uczniowie mają okazję rozwijać swoje umiejętności manualne, ruchowe oraz społeczne. Zajęcia sprzyjają integracji klasy i budowaniu pozytywnych relacji w grupie, a wręczenie dyplomów na zakończenie dnia dodaje wszystkim dzieciom pewności siebie i sprawia, że czują się wyjątkowo.