SCENARIUSZ HOSPITACJI DIAGNOZUJĄCEJ

Temat hospitacji: Kształtowanie gotowości do nauki pisania i czytania.

Dnia: 27.05.2013r

Grupa: Pandy

Wiek: 5 – 6

Opiekun: Labun Barbara

Cele ogólne:

• uzyskanie informacji na temat diagnozy rozwoju dziecka;
• tworzenie warunków umożliwiających dzieciom uzyskania gotowości szkolnej;
• kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania;
• pobudzanie umiejętności w zakresie przygotowania do nauki czytania i pisania.

Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie głoski „S” – pokaz
2. Wyszukiwanie przedmiotów na daną głoskę
3. Mówienie co na daną głoskę się zaczyna – próba literowania wyrazów i dzielenia na sylaby
4. Rozsypka obrazków – zadaniem dzieci jest ułożenie tak, aby dana głoska znalazła się na początku, w środku oraz na końcu
5. Ozdabianie literki według uznania dzieci dostępnym materiałem plastyczno                  – technicznym
6. Zabawy w kaszy (pisanie paluszki głoski „S”, bądź malowanie przedmiotów zaczynających się na daną głoskę)
7. Podjęcie przez dzieci próby   pisania na tablicy głoski „S”

Uśmiech przedszkola:

Podziękowanie za zajęcia, omówienie przebiegu zajęć i wyjaśnienie trudności nie zrozumiałych dla dzieci.