Praca grupowa – dzieci zasadziły fasolę, która teraz rośnie w przezroczystych, plastikowych torebkach przyklejonych do okna. Każda torebka jest ozdobiona tak, aby przypominała zwierzątko (np. żabę czy pszczołę), co sprawia, że eksperyment jest nie tylko edukacyjny, ale również wizualnie atrakcyjny dla dzieci.

Takie praktyczne doświadczenie botaniczne jest doskonałym sposobem na zainteresowanie dzieci naukami przyrodniczymi i nauczenie ich o cyklach życia roślin. To prosta i zarazem efektywna metoda obserwacji jak z nasionka powstaje roślinka, co może być fascynujące dla młodych uczniów.

Jak zorganizować taką pracę grupową:

Materiały:

– Fasola (nasiona)

– Woda

– Woreczki strunowe

– Waciki lub chusteczki

– Flamastry lub naklejki do dekoracji torebek

– Taśma klejąca do przymocowania torebek do okna

Proces:

1. Dekoracja torebek: Każde dziecko dekoruje swoją torebkę na wzór wybranego zwierzątka. Można to zrobić przy użyciu flamastrów lub naklejek.

2. Przygotowanie torebek: Wnętrze torebki należy wypełnić wilgotnymi wacikami lub chusteczkami, które będą podstawą dla nasion fasoli.

3. Zasadzenie fasoli: Dzieci umieszczają nasiona fasoli w torebce tak, aby były widoczne przez plastik. Ważne jest, aby nasiona miały kontakt z wilgotnymi wacikami.

4. Obserwacja wzrostu: Torebki z fasolą przykleja się taśmą do okna, najlepiej w miejscu słonecznym. Dzięki temu dzieci mogą codziennie obserwować postępy wzrostu.

5. Dyskusja i nauka: W trakcie wzrostu fasoli, nauczyciel może prowadzić rozmowy na temat roślin, ich potrzeb, etapów wzrostu, a także znaczenia światła i wody dla życia roślin.

Takie zadanie jest nie tylko ciekawym doświadczeniem dla dzieci, ale również uczy je cierpliwości i odpowiedzialności za żywe organizmy. Ponadto, jest to doskonała okazja do wprowadzenia pojęć takich jak fotosynteza, wzrost i rozwój roślin. Dzieci będą zachwycone, obserwując, jak fasola kiełkuje i rośnie każdego dnia, a dekoracyjne elementy sprawią, że proces będzie także ciekawą dekoracją sali czy przedszkola.