Pomoce:

– biały arkusz papieru

– niebieski arkusz papieru

– żółte farby, o rożnych odcinaniach

– promyki z żółtego papieru lub, skrętki z  żółtej bibuły

– wycięte z papieru białe chmurki

– klej

– nożyczki

Wykonanie:

I etap:

– dzieci malują na żółto białą kartkę (może być z zarysem koła)

II etap:

– po wyschnięciu farby wycinam koło (starsze dzieci mogą robić to same)

– na niebieskiej kartce dzieci przyklejają koła

– następnie doklejają promienie

– doczepiają chmurkę

Przedstawiona praca plastyczna to obraz słońca, które zostało stworzone przez dziecko za pomocą farb i kolorowego papieru. Jest to kreatywna metoda na wprowadzenie dzieci w świat sztuki, a jednocześnie świetna okazja do rozwijania ich zdolności manualnych i wyobraźni.

Jak wykonać pracę plastyczną „Słońce farbami malowane”:

Materiały potrzebne:

– Kartka z niebieskiego papieru jako tło

– Biały papier na chmury

– Kolorowy papier na promienie słońca

– Biała lub żółta kartka do malowania słońca

– Farby plakatowe

– Pędzel

– Klej

– Nożyczki

Instrukcje wykonania:

1. Malowanie słońca: Dzieci używają farb plakatowych, aby pomalować okrągły kształt na kartce, który będzie przedstawiał słońce. Mogą zastosować technikę malowania palcami, aby stworzyć ciekawą teksturę.

2. Wycinanie promieni słońca: Z kolorowego papieru wycinane są paski, które posłużą jako promienie słońca. Można wykorzystać odcienie żółci i pomarańczy, aby dodać pracom ciepła.

3. Tworzenie chmur: Biały papier jest wycinany w kształty chmur, które będą dodane do kompozycji.

4. Komponowanie pracy: Na niebieskiej kartce jako tle dzieci układają wcześniej przygotowane elementy: najpierw przyklejają słońce, potem promienie, a na końcu chmury.

5. Wykończenie: Całość jest dokładnie przyklejana, a na koniec prace można podpisać.

Dzięki zastosowaniu różnorodnych materiałów i technik, dzieci mają szansę na wyrażenie siebie poprzez sztukę, a ich wytwory mogą być inspiracją do rozmowy na temat słońca, światła i ciepła, które przynosi.

Materiały dydaktyczne pomocne na przykład w realizowaniu tematu „W marcu jak w garncu” w przedszkolu i szkole.