Karta pracy „Pomagamy jak doktor Dolittle” łączy treść lektury z rozmową o trosce, odpowiedzialności i mądrym działaniu. Uczniowie czytają krótką sytuację: małpy w Afryce są chore, a doktor chce im pomóc. Następnie wybierają, co powinien zrobić najpierw. To proste zadanie uczy, że pomaganie nie polega na przypadkowych działaniach, ale na uważnym sprawdzeniu sytuacji i odpowiedzialnej reakcji.

W drugim zadaniu dzieci tworzą plan pomocy w czterech krokach: najpierw, potem, następnie i na końcu. Dzięki temu ćwiczą logiczne myślenie, układanie działań w kolejności oraz używanie słów porządkujących wypowiedź. Trzecie zadanie polega na przepisaniu ważnej myśli: „Pomaganie to słuchanie, troska i działanie”. Zdanie może stać się dobrym punktem wyjścia do rozmowy o tym, jak pomagać ludziom i zwierzętom.

Materiał świetnie nadaje się na lekcję wychowawczą połączoną z omawianiem lektury. Można go wykorzystać w klasach 1-3, szczególnie wtedy, gdy nauczyciel chce przejść od znajomości treści książki do rozmowy o wartościach i postawach.