Stworzyliśmy ciekawe, zabawne pomysły na ćwiczenia logopedyczne dla dzieci. Mamy, aż 15 różnych ćwiczeń logopedycznych, które powstały z myślą o pracy z dziećmi.

Ćwiczenia logopedyczne powinny być dostosowane do wieku i poziomu rozwoju dziecka, a także do rodzaju problemów z mową, które dziecko napotyka. Poniżej znajduje się kilka przykładów ćwiczeń, które mogą być stosowane w praktyce logopedycznej:

1. „Czarodziejskie lusterko” – Ćwiczenie artykulacji

Materiały: Lusterko

Przebieg: Dziecko siedzi naprzeciwko logopedy z lusterkiem. Logopeda artykułuje określone dźwięki lub słowa, a zadaniem dziecka jest obserwowanie swojego odbicia i próba naśladowania ruchów i ułożenia języka logopedy.

—

2. „Budujemy wieżę” – Ćwiczenie rozwijające świadomość fonologiczną

Materiały: Klocki

Przebieg: Logopeda wymawia słowa, a dziecko musi dołożyć klocek do wieży dla każdej sylab. Na przykład, dla słowa „komputer”, dziecko dodaje trzy klocki, ponieważ słowo ma trzy sylaby.

—

3. „Zgadnij, co to jest?” – Ćwiczenie na rozwój mowy opisowej

Materiały: Zestaw przedmiotów lub obrazków

Przebieg: Dziecko wybiera jeden przedmiot lub obrazek i opisuje go bez mówienia wprost, co to jest. Reszta grupy stara się zgadnąć, co to jest na podstawie opisu.

—

4. „Szukamy rymów” – Ćwiczenie na rozwój świadomości fonologicznej

Materiały: Zestaw obrazków przedstawiających przedmioty, które się rymują

Przebieg: Dzieci otrzymują zestaw obrazków i muszą połączyć obrazki przedstawiające przedmioty, które rymują się, np. kot – płot, koc – noc.

—

5. „Mimika” – Ćwiczenie na rozwój mowy niewerbalnej

Materiały: Karty z różnymi emocjami

Przebieg: Dziecko losuje kartę i musi pokazać daną emocję na swojej twarzy. Reszta grupy stara się zgadnąć, jaką emocję dziecko przedstawia.

—

6. „Wybuchowy sylabowiec” – Ćwiczenie świadomości sylabowej

Materiały: Balony, kawałki papieru z napisanymi na nich słowami

Przebieg: Na każdym kawałku papieru napisane jest słowo. Dziecko musi wylosować kawałek papieru, odczytać słowo i podzielić je na sylaby, nadmuchując balon za każdą sylabę. Na przykład, dla słowa „krokodyl”, dziecko musi nadmuchać balon trzy razy.

—

7. „Piramida dźwięków” – Ćwiczenie artykulacji

Materiały: Karty z dźwiękami i słowami

Przebieg: Dziecko buduje piramidę z kart. Na samym dole są karty z pojedynczymi dźwiękami, powyżej są karty z sylabami, a na samym szczycie – karty ze słowami. Dziecko musi wymówić każdą kartę, gdy ją kładzie na piramidzie.

—

8. „Pantomima słów” – Ćwiczenie mowy opisowej

Materiały: Karty z różnymi czynnościami

Przebieg: Dziecko wybiera kartę i musi przedstawić daną czynność naśladując ją, bez używania słów. Reszta grupy musi zgadnąć, co dziecko przedstawia.

—

9. „Koło emocji” – Ćwiczenie na rozwój umiejętności wyrażania emocji

Materiały: Kółko podzielone na segmenty z różnymi emocjami

Przebieg: Dziecko kręci strzałką po kole i mówi historię lub sytuację, która mogłaby wywołać daną emocję.

—

10. „Gra w pamięć” – Ćwiczenie na rozwój pamięci fonologicznej

Materiały: Karty do gry w pamięć z różnymi dźwiękami lub słowami

Przebieg: Dziecko gra w tradycyjną grę w pamięć, ale musi wymówić dźwięk lub słowo na karcie, kiedy ją odkrywa.

—-

11. „Magiczny dywan” – Ćwiczenie rozwijające percepcję słuchową

Materiały: Kartki z narysowanymi na nich różnymi dźwiękami / sylabami / słowami

Przebieg: Na podłodze układane są kartki tworzące „magiczny dywan”. Logopeda lub dziecko wymawia dany dźwięk / sylabę / słowo, a zadaniem dziecka jest „przeskoczyć” na kartkę z odpowiadającym dźwiękiem / sylabą / słowem.

—

12. „Gra w skojarzenia” – Ćwiczenie na rozwój mowy opisowej i słownikowej

Materiały: Karty z różnymi słowami

Przebieg: Dziecko wybiera kartę i mówi słowo, które kojarzy mu się z danym słowem. Na przykład, jeśli na karcie jest słowo „morze”, dziecko może powiedzieć „piasek”, „słońce”, „fale” itp.

—

13. „Ćwiczenie języka” – Ćwiczenie artykulacji

Materiały: Lusterko

Przebieg: Dziecko siedzi przed lustrem i wykonuje różne ćwiczenia z językiem – na przykład „wysuwanie języka do przodu”, „dotykanie językiem góry podniebienia”, „ruchy językiem z lewej na prawo” itp. Lusterko pozwala dziecku zobaczyć, jak te ruchy wyglądają.

—

14. „Opowieści z obrazkami” – Ćwiczenie na rozwój mowy narracyjnej

Materiały: Sekwencja obrazków ukazujących pewną historię

Przebieg: Dziecko dostaje zestaw obrazków ukazujących pewną historię. Jego zadaniem jest ułożenie obrazków w odpowiedniej kolejności i opowiedzenie historii, której one dotyczą.

—

15. „Gra w bingo” – Ćwiczenie na rozwój świadomości fonologicznej

Materiały: Karty do gry w bingo z różnymi dźwiękami / sylabami / słowami

Przebieg: Dziecko gra w tradycyjną grę w bingo, ale zamiast liczb na kartach są dźwięki / sylaby / słowa. Logopeda lub inna osoba wymawia dany dźwięk / sylabę / słowo, a zadaniem dziecka jest zakrycie odpowiedniego miejsca na swojej karcie.

Pamiętaj, że regularne wykonywanie tych ćwiczeń może przyczynić się do poprawy umiejętności językowych dziecka, ale powinny one być dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka. Ważne jest, aby ćwiczenia były dla dziecka atrakcyjne i angażujące.

Ćwiczenia logopedyczne są kluczowym elementem procesu terapii i rozwoju umiejętności mowy u dzieci. Zastosowanie odpowiednich technik i ćwiczeń może przynieść wiele pozytywnych efektów, w szczególności w zakresie poprawy wymowy. 

1. Rozwój umiejętności fonetycznych i fonologicznych: Regularne ćwiczenia logopedyczne pomagają dziecku poprawić artykulację i wymowę poszczególnych dźwięków oraz sylab, co przekłada się na bardziej precyzyjną i zrozumiałą mowę.

2. Poprawa świadomości językowej: Ćwiczenia logopedyczne często skupiają się na uświadamianiu dziecku, jak są tworzone różne dźwięki i słowa, co pomaga dziecku lepiej zrozumieć i kontrolować proces mówienia.

3. Wzmacnianie mięśni aparatu mowy: Niektóre ćwiczenia logopedyczne koncentrują się na praktycznej stronie mówienia – ćwiczeniu mięśni ust, języka i gardła. Te ćwiczenia mogą pomóc w poprawie kontrolowanych ruchów potrzebnych do poprawnej artykulacji.

4. Poprawa pewności siebie: Dzieci, które borykają się z problemami z mową, często czują się niepewnie i mogą unikać mówienia w pewnych sytuacjach. Regularne ćwiczenia logopedyczne i widoczne postępy mogą przyczynić się do zwiększenia pewności siebie dziecka w komunikacji z innymi.

5. Rozwój umiejętności komunikacyjnych: Ćwiczenia logopedyczne nie ograniczają się tylko do aspektów fonetycznych i fonologicznych mowy. Często obejmują one również ćwiczenia rozwijające umiejętności komunikacyjne dziecka, takie jak stosowanie odpowiedniego tonu mowy, tempa, głośności i intonacji, które są kluczowe dla efektywnej komunikacji.

Poprawa wymowy przez ćwiczenia logopedyczne to proces, który wymaga czasu i regularnej praktyki. Ale z odpowiednim wsparciem i angażowaniem dziecka w ten proces, wyniki mogą być bardzo satysfakcjonujące.

Zobacz także:

Ciekawe i zabawne scenariusze zajęć logopedycznych