Tytuł zajęć: "Odkrywamy szczęście"

Cele zajęć:

- Rozumienie i wyrażanie emocji związanych ze szczęściem.

- Rozwijanie umiejętności współpracy i kreatywnego myślenia.

- Nauka wyrażania wdzięczności.

Metody:

- Dyskusja.

- Praca w grupie.

- Zabawy ruchowe.

- Zadania twórcze.

Materiały:

- Karty pracy z zadaniami na temat szczęścia.

- Materiały plastyczne (papier, kredki, farby, nożyczki, klej).

- Muzyka.

- Kartki i koperty na listy.

Przebieg zajęć:

1. Wstępna dyskusja (10 min):

   - Rozmowa na temat szczęścia - co to znaczy dla dzieci, kiedy czują się szczęśliwe.

2. "Moja wyspa szczęścia" - praca plastyczna (30 min):

   - Dzieci tworzą kolaż przedstawiający ich "wyspę szczęścia" z wykorzystaniem różnych materiałów.

3. "Taniec szczęścia" (15 min):

   - Zabawa ruchowa przy muzyce. Dzieci nauczają się prostego układu tanecznego, który ma wyrażać radość.

4. Listy wdzięczności (20 min):

   - Dzieci piszą listy, w których dziękują za coś, co sprawia je szczęśliwymi - mogą to być listy do rodziców, przyjaciół lub nawet do siebie samych.

5. Prezentacja wysp szczęścia (15 min):

   - Dzieci prezentują swoje prace w małych grupach i opowiadają o elementach, które umieściły na swoich wyspach szczęścia.

6. Podsumowanie - "Drzewo wdzięczności" (15 min):

   - Na ścianie w sali tworzone jest "Drzewo wdzięczności", gdzie dzieci mogą zawiesić swoje listy lub narysowane symbole szczęścia.

7. Zakończenie (5 min):

   - Krótka medytacja lub ćwiczenie oddechowe, podczas którego dzieci myślą o momentach, kiedy czuły się szczęśliwe.

Wskazówki dla nauczyciela:

- Zachęcaj dzieci do dzielenia się i słuchania innych.

- Pamiętaj, aby wszystkie aktywności były dostosowane do możliwości dzieci.

- Stwórz atmosferę akceptacji, gdzie każde dziecko może wyrazić siebie.