Scenariusz zajęć dla uczniów szkoły podstawowej na Dzień Marchewki może mieć na celu nie tylko edukację na temat zdrowego odżywiania, ale również rozwijanie umiejętności badawczych, krytycznego myślenia oraz pracy zespołowej.

Temat zajęć: „Marchewka w nauce, kuchni i sztuce”.

Cele zajęć:

– Zrozumienie roli marchewki w diecie i jej wpływu na zdrowie.

– Rozwijanie umiejętności badawczych poprzez eksperymenty związane z marchewką.

– Pobudzanie kreatywności poprzez tworzenie marchewkowych dzieł sztuki.

– Wspieranie umiejętności pracy w grupie.

Potrzebne materiały:

– Karty pracy z ciekawostkami i zadaniami dotyczącymi marchewki (pdf do druku).

– Dostęp do internetu lub materiały źródłowe o marchewce.

– Marchewki, składniki do przygotowania prostych potraw oraz przybory kuchenne.

– Materiały plastyczne: farby, kredki, papier, nożyczki, klej.

Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie (10 min)

   – Krótka rozmowa na temat marchewki, jej pochodzenia, wartości odżywczych. Można tu wykorzystać karty pracy lub materiały edukacyjne online.

2. Marchewkowe Eksperymenty (30 min)

   – Podziel uczniów na grupy i przeprowadź proste eksperymenty naukowe z użyciem marchewek. Przykłady eksperymentów to badanie wpływu różnych płynów (woda, sok, cola) na marchewkę lub obserwacja kiełkowania nasion marchewki. To świetny sposób na rozwijanie umiejętności badawczych i naukowego myślenia.

3. Kulinarne Cuda z Marchewką (30 min)

   – Warsztaty kulinarne, podczas których uczniowie mogą przygotować proste przekąski z marchewki (np. marchewkowe batoniki, smoothie). To nie tylko uczy samodzielności i pracy w zespole, ale także promuje zdrowe nawyki żywieniowe.

4. Marchewkowa Sztuka (30 min)

   – Zadaniem uczniów jest stworzenie dzieła sztuki z wykorzystaniem marchewki lub jej wizerunku. Może to być rzeźba, obraz, komiks lub dowolna forma plastyczna. To doskonała okazja do rozwijania wyobraźni i umiejętności artystycznych.

5. Prezentacja Projektów (20 min)

   – Każda grupa prezentuje swoje eksperymenty, potrawy oraz dzieła sztuki. To nie tylko umożliwia dzielenie się wiedzą i umiejętnościami, ale także wzmacnia poczucie wspólnoty.

6. Podsumowanie i Dyskusja (10 min)

   – Zakończ zajęcia rozmową o tym, co uczniowie nauczyli się o marchewce, jakie umiejętności rozwinęli i co było dla nich największym odkryciem.

Dodatkowe pomysły:

– Organizacja konkursu na najlepszy marchewkowy projekt, z nagrodami za najciekawsze prace.

– Utworzenie „Marchewkowej Gazetki” w szkole, gdzie uczniowie mogą opublikować swoje prace, eksperymenty i przepisy.

Taki scenariusz zajęć nie tylko uświadamia uczniom znaczenie zdrowego odżywiania, ale także integruje wiedzę z różnych dziedzin, od nauki po sztukę, promując jednocześnie pracę zespołową i kreatywne myślenie.