Cel ogólny:

Zrozumienie znaczenia drzew w ekosystemie i w życiu ludzi; rozwijanie postaw proekologicznych i zainteresowania przyrodą.

Cele szczegółowe:

– Poznanie różnorodności gatunków drzew i ich charakterystycznych cech.

– Zrozumienie roli drzew w ekosystemie.

– Rozwinięcie umiejętności pracy w grupie i prezentacji własnych poglądów.

Czas trwania:

Ok. 90-120 minut

Materiały:

– Obrazy i opisy różnych gatunków drzew

– Komputer i rzutnik do prezentacji multimedialnej

– Arkusze papieru i kredki lub farby

– Doniczki, ziemia i nasiona drzew

– Kamery lub smartfony do dokumentacji

Plan zajęć:

1. Wstęp i wprowadzenie (15 minut)

– Powitanie i krótkie wprowadzenie w temat.

– Omówienie programu zajęć i celów.

– Krótki quiz online lub na tablicy o drzewach, aby sprawdzić wstępną wiedzę uczniów.

2. „Encyklopedia drzew” – Praca w grupach (20 minut)

– Uczniowie są podzieleni na małe grupy i każda grupa otrzymuje opis i obrazy jednego gatunku drzewa (np. dąb, sosna, brzoza).

– Każda grupa przygotowuje krótką prezentację na temat przydzielonego drzewa, uwzględniając jego znaczenie w ekosystemie, zastosowanie w życiu człowieka itd.

3. Prezentacje grup (20 minut)

– Każda grupa prezentuje swoje ustalenia. Pozostałe grupy mogą zadawać pytania i komentować.

4. „Drzewa i ich wpływ na środowisko” – Prezentacja multimedialna (15 minut)

– Nauczyciel prowadzi prezentację na temat roli drzew w ekosystemie, ich wpływu na jakość powietrza, wody itd.

5. „Stwórz własny ekosystem” – Aktywność plastyczna (20 minut)

– Uczniowie otrzymują arkusze papieru i kredki/farby. Zadaniem jest narysowanie ekosystemu, w którym drzewa odgrywają kluczową rolę.

6. „Nasze przyszłe drzewa” – Sadzenie nasion (15 minut)

– Uczniowie otrzymują doniczki, ziemię i nasiona. Każdy sadzi swoje drzewo i oznacza doniczkę swoim imieniem.

7. Podsumowanie i refleksja (10 minut)

– Otwarta dyskusja na temat tego, co nowego się dowiedzieliśmy i jak możemy działać, aby chronić drzewa i przyrodę.

8. Zakończenie (5 minut)

– Podziękowanie i pożegnanie. Uczniowie zabierają swoje „małe drzewka” do domu i mają za zadanie opiekować się nimi.

Ten scenariusz zajęć jest zróżnicowany i angażujący, umożliwiając uczniom nie tylko zdobycie wiedzy teoretycznej, ale również rozwinięcie umiejętności praktycznych i kreatywnych. Dzięki różnym formom aktywności każdy uczeń znajdzie coś dla siebie, a cała klasa będzie miała okazję do wspólnej refleksji i dyskusji na temat znaczenia drzew w naszym życiu.