Scenariusz zajęć na Dzień Drzewa dla przedszkolaków, z konkretnymi przykładami i opisami.

Cel ogólny:

Zrozumienie znaczenia drzew w życiu człowieka i przyrody, oraz rozwijanie postaw proekologicznych.

Cele szczegółowe:

– Poznanie różnych gatunków drzew i ich cech.

– Zrozumienie, jakie korzyści płyną z obecności drzew.

– Rozwijanie kreatywności i umiejętności manualnych.

Czas trwania:

Ok. 90 minut

Materiały:

– Książki i obrazy z różnymi gatunkami drzew

– Arkusze papieru i kredki

– Doniczki, ziemia i nasiona (np. sosny, dąbu)

– Glina lub plastelina

– Elementy przyrodnicze jak liście, gałęzie, żołędzie

– Tablet lub komputer do pokazania filmu edukacyjnego

Plan zajęć:

1. Wprowadzenie (15 minut)

– Powitanie i krótkie wprowadzenie: „Dzieci, dzisiaj obchodzimy Dzień Drzewa, wiecie co to za dzień i dlaczego drzewa są takie ważne?”

– Pokazanie krótkiego filmu edukacyjnego o życiu drzewa. „Zobaczcie, jak nasionko zamienia się w piękne drzewo!”

2. Gra „Co to za drzewo?” (15 minut)

– Dzieci dostają obrazki różnych drzew (np. sosna, dąb, brzoza).

– Grają w grę polegającą na odgadnięciu, jakie drzewo jest przedstawione na obrazku, a następnie na dopasowaniu do niego cech charakterystycznych (np. „To dąb, ma duże liście i rośnie żołędzie”).

3. Dyskusja „Dlaczego drzewa są ważne?” (15 minut)

– Omówienie korzyści, jakie drzewa dają ludziom i zwierzętom (np. „Drzewa dają nam tlen, a kto wie, co jeszcze?”).

– Ustalenie, jakie zwierzęta żyją na drzewach i jakie drzewa mają znaczenie dla ludzi (np. „Na których drzewach rosną owoce?”).

4. Praktyczna aktywność „Moje małe drzewko” (15 minut)

– Dzieci otrzymują doniczki, ziemię i nasiona.

– Każdy sadzi swoje małe drzewko, podczas gdy nauczyciel wyjaśnia, jak prawidłowo to zrobić („Najpierw napełniamy doniczkę ziemią, a potem wsadzamy nasionko…”).

5. Zabawa plastyczna „Drzewo z gliny” (15 minut)

– Dzieci modelują swoje mini-drzewa z gliny lub plasteliny.

– Mogą dodać liście, gałęzie, a nawet małe zwierzęta.

– Nauczyciel może podać przykłady, jak można udekorować drzewo, np. „Możesz dodać gliniane żołędzie pod dębem!”

6. Podsumowanie i refleksja (10 minut)

– Dzieci opowiadają o swoich drzewach i co nowego się dowiedziały.

– Nauczyciel podsumowuje zajęcia i podkreśla znaczenie dbania o drzewa i przyrodę.

7. Zakończenie (5 minut)

– Dzieci otrzymują swoje „małe drzewka” w doniczkach do zabrania do domu jako pamiątka.

– Podziękowania, pożegnanie i dyplom za udział w obchodach Dnia Drzewa.

Ten rozbudowany scenariusz zajęć zawiera różnorodne elementy edukacyjne i interaktywne, które pomogą dzieciom zrozumieć znaczenie drzew w naszym życiu. Obejmuje zarówno elementy naukowe, jak i kreatywne, co sprawi, że zajęcia będą zarówno pouczające, jak i zabawne.