Cel ogólny:

Świętowanie Dnia Drzewa poprzez edukacyjne i kreatywne zajęcia, które wprowadzą dzieci w świat przyrody i zwrócą ich uwagę na znaczenie drzew dla naszego życia.

Cele szczegółowe:

– Poznanie różnych rodzajów drzew.

– Uświadomienie roli drzew w ekosystemie.

– Rozwijanie umiejętności manualnych i kreatywności.

Czas trwania:

Około 45 minut do 1 godziny

Materiały:

– Kolorowe kartki, kredki, flamastry

– Kilka gałązek drzew różnych gatunków

– Ziarna różnych roślin

– Kawałki materiałów o różnych fakturach (np. jedwab, bawełna)

– Małe doniczki i ziemia do sadzenia

Plan zajęć:

1. Wprowadzenie (5 minut)

– Nauczyciel wyjaśnia, że dzisiaj jest Dzień Drzewa i opowiada, dlaczego drzewa są dla nas ważne.

2. „Dotykamy drzewa” – Zabawa sensoryczna (10 minut)

– Dzieci otrzymują gałązki drzew i próbują je rozpoznać przez dotyk, zapach i wygląd. Nauczyciel zadaje pytania typu: „Jak się czuje ta gałąź?” „Czy jest gładka czy szorstka?”

3. „Jesteśmy małymi ogrodnikami” – Sadzenie roślin (10 minut)

– Dzieci dostają małe doniczki, ziemię i różne ziarna roślin. Nauczyciel pokazuje, jak zasadzić rośliny i opiekuje się nimi.

4. „Drzewa w czterech porach roku” – Zadanie plastyczne (10 minut)

– Na kolorowych kartkach dzieci rysują, jak wygląda drzewo w różnych porach roku. Mogą użyć kolorowych kredek i flamastrów, żeby dodać liście, śnieg, kwiaty itp.

5. „Jaki to materiał?” – Zabawa dotykowa (7 minut)

Dzieci mają zamknięte oczy i dotykają różnych kawałków materiału. Mają zgadnąć, z jakiego materiału są zrobione (np. bawełna jak liście, jedwab jak korona drzewa).

6. „Bingo Drzewa” – Gra edukacyjna

– Nauczyciel przygotowuje karty bingo z obrazkami różnych rodzajów drzew. Dzieci otrzymują te karty i zamiast cyfr słuchają opisu drzewa, który czyta nauczyciel, a następnie zakreślają odpowiedni obrazek.

7. „Misja: Poszukiwanie skarbów w lesie” – Zabawa na świeżym powietrzu

– Jeżeli możliwe, można zorganizować wycieczkę do parku lub lasu. Dzieci dostają listy z rzeczami do znalezienia, takimi jak dąb, sosna, kora, żołądź itp.

8. „Teatrzyk Cieni” – Zabawa z teatrem cieni

– Dzieci używają papierowych postaci drzew i innych elementów przyrody, żeby stworzyć mały teatr cieni. Mogą opowiadać historie o życiu w lesie.

9. „Wielki Quiz o Drzewach” – Gra quizowa

– Nauczyciel zadaje dzieciom pytania dotyczące drzew i lasu. Dzieci odpowiadają, a te z poprawnymi odpowiedziami dostają małe nagrody, jak nasiona drzew do zasadzenia w domu.

10. „Tworzymy Drzewo Życia” – Zadanie plastyczne z elementem współpracy

– Na dużej kartce papieru dzieci wspólnie rysują „drzewo życia”, dodając korzenie, pień, gałęzie i liście. Każde dziecko może napisać na jednym z liści, co dla niego jest ważne w życiu lub co lubi.

11. „Puzzle Drzewa” – Zabawa z puzzlami

– Nauczyciel przygotowuje puzzle z obrazkami różnych drzew. Dzieci w grupach próbują je ułożyć jak najszybciej.

12. „Drzewa i ich mieszkańcy” – Zabawa ruchowa

– Nauczyciel wyznacza różne „strefy” w sali, które reprezentują różne typy drzew. Dzieci są „zwierzętami” i muszą znaleźć drzewo, na którym chcą „mieszkać”. Na komendę „zmiana” muszą znaleźć nowe drzewo.

13. „Kto jest kim w lesie?” – Zabawa w odgadywanie

– Każde dziecko dostaje kartkę z nazwą drzewa lub zwierzęcia żyjącego w lesie i przykleja je na plecach. Dzieci zadają sobie pytania, żeby odgadnąć, kim są, ale mogą odpowiadać tylko „tak” lub „nie”.

14. Zakończenie (3-5 minut)

– Nauczyciel podsumowuje zajęcia, pytając dzieci, co nowego się dowiedziały i co najbardziej im się podobało. Każde dziecko dostaje „dyplom małego ekologa” za udział w zajęciach.

Ten scenariusz zajęć jest doskonały dla 6-latków, ponieważ angażuje ich zmysły i pozwala na kreatywne wyrażanie się. Zawiera różnorodne formy aktywności, które są zarówno edukacyjne, jak i zabawne.