Walentynki to wyjątkowy dzień pełen serdeczności i radości, który każdego roku obchodzimy 14 lutego. To czas, kiedy możemy pokazać innym, jak bardzo są dla nas ważni. Dzisiejsze zajęcia, dedykowane naszym przedszkolakom, będą pełne zabawy, kreatywności i nauki o miłości oraz przyjaźni.

Podczas naszego spotkania przedszkolaki będą miały szansę poznać tradycje związane z Walentynkami, a także nauczą się, jak ważne jest wyrażanie uczuć i dbanie o relacje z innymi. Przez szereg aktywności, takich jak czytanie opowiadań, prace plastyczne i zabawy ruchowe, dzieci będą rozwijać swoje umiejętności manualne, kreatywne i społeczne.

Zadaniem naszym, jako opiekunów i nauczycieli, będzie prowadzenie dzieci przez te aktywności w sposób, który pozwoli im lepiej zrozumieć znaczenie miłości, przyjaźni i dobroci wobec innych. Będzie to także wspaniała okazja do wspólnego świętowania i tworzenia niezapomnianych wspomnień.

Zapraszamy więc nasze przedszkolaki na pełne ciepła i radości zajęcia, podczas których będziemy razem odkrywać magię Walentynek!

Scenariusz zajęć dla przedszkolaków na temat Walentynek

Czas trwania zajęć: około 45-60 minut

Cele zajęć:

1. Poznanie tradycji związanych z Walentynkami.

2. Rozwijanie umiejętności manualnych poprzez prace plastyczne.

3. Wspieranie wyrażania uczuć i emocji.

4. Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie.

Materiały:

– Kolorowe kartki, nożyczki, klej, brokat, cekiny.

– Muzyka do tańca.

– Książeczka lub opowiadanie o tematyce przyjaźni i miłości.

Plan zajęć:

1. Wprowadzenie (10 minut)

   – Krótka rozmowa na temat Walentynek: co to za święto, jakie są jego tradycje, dlaczego obchodzimy Walentynki. – prezentacja dla dzieci na Walentynki 

   – Czytanie krótkiej historii lub opowiadania o przyjaźni i miłości.

2. Prace plastyczne – „Walentynkowe serca” (20 minut)

   – Dzieci tworzą walentynkowe kartki do druku w kształcie serca. Mogą je ozdabiać według własnego pomysłu, używając kolorowych papierów, brokatu i cekinów.

   – Nauczyciel pomaga w wycinaniu i klejeniu, jednocześnie zachęcając dzieci do wyrażania siebie poprzez dekoracje.

3. Zabawa ruchowa – „Walentynkowy taniec” (10 minut)

   – Dzieci biorą udział w zabawie tanecznej. Nauczyciel włącza muzykę, a dzieci swobodnie tańczą.

   – Można zorganizować krótkie zabawy taneczne, np. „zamrażanie” w pozycji, gdy muzyka przestaje grać.

4. Dyskusja i refleksja (10 minut)

   – Rozmowa na temat tego, co dzieci lubią w Walentynkach, jakie mają pomysły na spędzenie tego dnia.

   – Zwrócenie uwagi na ważność okazywania uczuć i troski o bliskich.

5. Zakończenie (5 minut)

   – Podsumowanie zajęć, rozmowa o tym, co dzieci najbardziej podobało się w zajęciach.

  – Wręczenie dyplomu za udział w zajęciach o Walentynkach

   – Przypomnienie o znaczeniu przyjaźni i miłości w naszym życiu.

Ważne jest, aby nauczyciel dostosował poziom trudności zadań do wieku i możliwości dzieci oraz zachęcał je do aktywnego uczestnictwa w dyskusjach i zabawach.