Temat: Poznajemy dziką przyrodę

Cel ogólny:

- Rozwijanie świadomości ekologicznej i zainteresowania przyrodą.

Cele szczegółowe:

- Poznanie różnych gatunków zwierząt i ich środowisk życia.

- Rozwijanie umiejętności pracy w grupie.

- Rozwijanie wyobraźni i kreatywności.

Metody:

- Opowiadanie, dyskusja, praca w grupie, zabawy ruchowe, prace plastyczne.

Materiały:

- Obrazki zwierząt, karty z ciekawostkami, materiały plastyczne (papier, farby, klej, nożyczki), muzyka z odgłosami przyrody.

Przebieg:

1. Rozpoczęcie zajęć (10 minut)

   - Powitanie dzieci i wprowadzenie w temat dnia: "Dzisiaj będziemy odkrywać dziką przyrodę!"

   - Krótka rozmowa na temat dzikiej przyrody: Co to jest dzika przyroda? Jakie zwierzęta żyją na wolności?

2. Zabawa ruchowa "Naśladujemy zwierzęta" (15 minut)

   - Dzieci naśladują ruchy i odgłosy różnych zwierząt (np. skoki jak kangur, chodzenie jak słoń).

   - Nauczyciel opowiada ciekawostki o każdym zwierzęciu.

3. Tworzenie "Ekologicznego muralu" (20 minut)

   - Dzieci tworzą wspólny mural przedstawiający dziką przyrodę. Każde dziecko maluje swoje ulubione dzikie zwierzę.

   - Rozmowa na temat roli zwierząt w przyrodzie i dlaczego należy je chronić.

4. "Czytanie leśnej bajki" (15 minut)

   - Nauczyciel czyta bajkę o przygodach zwierząt w lesie.

   - Dyskusja o przesłaniu bajki i uczuciach zwierząt.

5. Zabawa "Zagadki przyrodnicze" (10 minut)

   - Dzieci rozwiązują proste zagadki dotyczące zwierząt i przyrody (np. "Mam długą szyję i jem liście z drzew. Kim jestem?").

6. Zakończenie zajęć (5 minut)

   - Podsumowanie dnia, rozmowa o tym, co dzieci dziś nauczyły się o dzikiej przyrodzie.

   - Piosenka lub wierszyk o ochronie przyrody.

Po zajęciach:

- Wysłanie do rodziców informacji o dzisiejszych zajęciach z prośbą o rozmowę z dziećmi na temat ochrony przyrody.

Ten scenariusz łączy edukację, zabawę i twórczość, pomagając dzieciom zrozumieć i docenić znaczenie dzikiej przyrody.