Autorski scenariusz zajęć dla przedszkolaków na Dzień Pszczoły jest przygotowany z myślą o edukacji najmłodszych poprzez zabawę i twórcze działania. Zajęcia mają na celu przybliżyć dzieciom świat pszczół i ich znaczenie dla środowiska naturalnego, rozwijając przy tym ich zdolności manualne, kreatywność i współpracę w grupie. Przedszkolaki mają szansę nauczyć się, poprzez interaktywne gry i zadania, podstawowych faktów o pszczółkach, roli jaką odgrywają w przyrodzie oraz sposobach, w jakie każdy z nas może przyczynić się do ich ochrony.

Zajęcia są podzielone na części, w których dzieci będą miały okazję malować, tworzyć prace plastyczne, uczestniczyć w zabawach ruchowych oraz rozwiązywać proste zadania edukacyjne. Dzięki zróżnicowanym aktywnościom, każde dziecko będzie mogło znaleźć coś dla siebie i rozwijać swoje zainteresowania oraz umiejętności. Całość zakończy się wspólnym podsumowaniem i wręczeniem dyplomów „Małego Przyjaciela Pszczół”, co pozwoli dzieciom poczuć satysfakcję z wykonanych zadań i zachęci do dalszego zgłębiania wiedzy o tych niezwykłych owadach.

Tytuł zajęć: „Pszczoły – małe wielkie pracusie”

Grupa docelowa: Dzieci w wieku przedszkolnym (4-6 lat)

Czas trwania: Około 60 minut

Cele zajęć:

– Poznanie roli i znaczenia pszczół w przyrodzie.

– Rozwój wyobraźni i kreatywności poprzez prace plastyczne.

– Ćwiczenie umiejętności motorycznych przez wykonywanie prostych zadań rękodzielniczych.

– Wprowadzenie w świat przyrody poprzez zabawę i edukację.

Materiały:

– Kolorowanki z wizerunkami pszczół.

– Farby, pędzle i fartuszki malarskie.

– Dekoracje w formacie A4 i XXL do wycięcia.

– Opaski na głowę z wyciętymi pszczółkami.

– Karty pracy o tematyce pszczół.

– Dyplomy do edycji dla każdego dziecka.

– Materiały do wykonania foto budki (kartony, farby).

– Przykładowe produkty pszczele (miód, wosk) do pokazania dzieciom.

– Książki i ilustracje przedstawiające życie pszczół.

Przebieg zajęć:

1. Wstęp teoretyczny (10 minut):

– Krótka pogawędka o pszczółkach – gdzie żyją, czym się zajmują, jak ważne są dla nas i dla przyrody.

2. Kreatywne kolorowanie (10 minut):

– Rozdanie kolorowanek i zachęcenie dzieci do kolorowania pszczółek, jednocześnie rozmawiając o różnych typach pszczół.

3. Prace plastyczne (10 minut):

– Malowanie i dekorowanie papierowych pszczół, które później zostaną wykorzystane do stworzenia dekoracji w sali.

4. Tworzenie opasek na głowę z pszczołą (10 minut):

– Wykorzystanie wcześniej przygotowanych szablonów opasek i dekorowanie ich przez dzieci.

5. Zabawa ruchowa „Pszczoły i kwiaty” (10 minut):

– Dzieci udają pszczółki zbierające nektar z kwiatów (nauczyciel rozkłada kolorowe koła, które są „kwiatami”).

6. Foto budka z pszczołą (5 minut):

– Korzystanie z przygotowanego wcześniej tła foto budki, gdzie dzieci mogą zrobić sobie zdjęcia w przebraniach pszczół.

7. Quiz pszczelarski (5 minut):

– Krótki quiz z pytaniami o pszczoły, gdzie każde dziecko otrzymuje dyplom „Małego Pszczelarza”.

8. Zakończenie (5 minut):

– Podsumowanie zajęć, rozmowa o tym, czego dzieci się nauczyły i dlaczego warto chronić pszczoły.

9. Dodatkowe aktywności (po zajęciach):

– Degustacja miodu (jeżeli nie ma alergii) i pokaz produktów pszczelich.

– Wręczenie dyplomów „Małego Pszczelarza”.

Pamiętaj, aby dostosować tempo i stopień trudności zadań do wieku i możliwości dzieci. Bezpieczeństwo i zabawa powinny iść w parze podczas całego zajęcia.