Tłusty Czwartek to jedno z najbardziej kolorowych i radosnych świąt w polskiej tradycji, będące doskonałą okazją do połączenia zabawy z edukacją. Zajęcia zaplanowane dla sześciolatków skupią się na poznawaniu i świętowaniu tego wyjątkowego dnia poprzez szereg aktywności dostosowanych do ich wieku i zainteresowań.

Celem tych zajęć jest nie tylko zapoznanie dzieci z tradycją Tłustego Czwartku, ale także rozwijanie ich umiejętności manualnych, kreatywności, a także pracy zespołowej i komunikacji. W ramach zajęć przewidziano zarówno prace plastyczne, jak i elementy kuchni, zabawy ruchowe oraz edukacyjne gry i quizy, które pozwolą na aktywne zaangażowanie każdego dziecka.

Podczas zajęć nauczyciel będzie pełnił rolę przewodnika i opiekuna, wspierając dzieci w odkrywaniu nowych umiejętności oraz w budowaniu poczucia wspólnoty i tożsamości kulturowej. Przez zabawę i twórcze działania, zajęcia te mają za zadanie nie tylko zapewnić dzieciom radość i dobrą zabawę, ale także wzbogacić ich wiedzę o polskich zwyczajach i kulturze.

Scenariusz zajęć dla sześciolatków na temat Tłustego Czwartku

Cel zajęć: Zapoznanie dzieci z polską tradycją Tłustego Czwartku, rozwijanie kreatywności poprzez twórcze zadania, wzbogacenie słownictwa oraz rozwijanie umiejętności współpracy i pracy zespołowej.

Materiały: Kolorowe kartki, nożyczki, klej, farby, pędzle, kredki, wzory pączków do kolorowania, składniki do wykonania prostych pączków (opcjonalnie), puzzle lub gry planszowe o tematyce związanej ze słodkościami.

Czas trwania: Około 60 minut.

1. Rozpoczęcie zajęć (10 minut)

   – Powitanie dzieci i krótka rozmowa na temat Tłustego Czwartku. Zapytanie dzieci, czy wiedzą, co to za dzień i co się wtedy robi.

   – Opowiedzenie krótkiej historii o pochodzeniu tej tradycji. – prezentacja na Tłusty Czwartek

2. Prace plastyczne na Tłusty Czwartek – „Moje wymarzone pączki” (15 minut)

   – Dzieci otrzymują materiały do tworzenia własnych pączków z papieru – mogą je dowolnie dekorować i ozdabiać.

   – Rozmowa o tym, jakie są ulubione smaki pączków dzieci.

3. Zabawa ruchowa – „Polowanie na pączki” (10 minut)

   – Nauczyciel ukrywa w sali papierowe pączki. Dzieci muszą je odnaleźć. Za każdy znaleziony pączek dzieci otrzymują symboliczną naklejkę lub pieczątkę.

4. Wprowadzenie do kulinarnych aspektów Tłustego Czwartku (10 minut)

   – Opcjonalnie: proste zadanie kuchenne, jak przygotowanie mini-pączków z gotowej masy lub dekorowanie pączków, jeśli warunki i środki na to pozwalają.

5. Edukacyjna gra lub puzzle (10 minut)

   – Zabawa w grę planszową lub układanie puzzli o tematyce związanej z wypiekami i słodkościami, rozwijająca umiejętności logicznego myślenia i współpracy.

  – Dla chętnych wręczenie kart pracy na Tłusty Czwartek

6. Podsumowanie zajęć (5 minut)

   – Rozmowa z dziećmi o tym, czego się dzisiaj nauczyły, wymiana wrażeń i spostrzeżeń.

7. Zakończenie zajęć

   – Pożegnanie dzieci, przypomnienie o nadchodzącym Tłustym Czwartku, rozdanie wykonanych dekoracji i ewentualnych pieczątek czy naklejek.

Uwaga: Ważne jest, aby dostosować poziom trudności zadań do umiejętności i możliwości sześciolatków. Bezpieczeństwo jest priorytetem, zwłaszcza podczas pracy z nożyczkami czy podczas ewentualnych działań kulinarnych. Nauczyciel powinien zapewnić stałą opiekę i pomoc, zachęcając jednocześnie dzieci do samodzielności i kreatywności.