Przedstawiamy scenariusz zajęć dla dzieci w wieku przedszkolnym, który mają na celu rozwijanie umiejętności społecznych, TUS – trening umiejętności społecznych.

Temat: Kształtowanie umiejętności społecznych

Cel główny: Rozwijanie umiejętności społecznych, takich jak współpraca, dzielenie się, rozwiązywanie konfliktów i empatia.

Cel poboczny: Rozwój umiejętności komunikacji, słuchania, wyrażania uczuć i potrzeb.

Potrzebne materiały: Zabawki do gier zespołowych (np. piłka, klocki), karty z ilustracjami przedstawiającymi różne sytuacje społeczne, kartki i kredki.

Scenariusz zajęć:

1. Wprowadzenie: Rozpocznij od krótkiego wprowadzenia na temat umiejętności społecznych, wyjaśniając, dlaczego są one ważne i jak pomagają nam w interakcjach z innymi ludźmi.

2. Zabawy w grupie: Zorganizuj kilka gier zespołowych, które promują współpracę i dzielenie się. Może to być na przykład gra w piłkę, budowanie wieży z klocków jako zespół, lub gra „chodź za mną”, w której dzieci naśladują ruchy lidera.

3. Rozwiązywanie konfliktów: Przygotuj karty z ilustracjami przedstawiającymi różne sytuacje społeczne, które mogą prowadzić do konfliktu (np. dwoje dzieci chce tej samej zabawki, jedno dziecko popycha drugie). Poproś dzieci, aby jedno po drugim wybierały kartę, a następnie omówcie jako grupa, jak można rozwiązać dany konflikt.

4. Rozumienie i wyrażanie uczuć: Poproś dzieci, aby narysowały na kartce sytuację, w której poczuły się smutne, zadowolone, zdenerwowane itp. Następnie daj im szansę opowiedzieć o swojej rysunku i o tym, jakie czuły w tej sytuacji. Pomoże to dzieciom lepiej rozumieć i wyrażać swoje uczucia.

5. Zakończenie: Na zakończenie przeprowadź krótkie podsumowanie, pytając dzieci, czego nauczyły się o umiejętnościach społecznych. Pochwal je za uczestnictwo i za ich pomysły.

Zabawy mogą być potężnym narzędziem w rozwijaniu umiejętności społecznych dzieci. Oto kilka przykładów, które możesz rozważyć:

1. „Wspólne budowanie”

Cel: Rozwijanie umiejętności współpracy i negocjacji.

Jak grać: Daj dzieciom zestaw klocków i poproś je, aby wspólnie zbudowały coś konkretnego, na przykład zamek lub wysoką wieżę. Wymaga to od nich współpracy, negocjacji i podziału pracy.

2. „Gra w piłkę”

Cel: Rozwijanie umiejętności komunikacji i pracy zespołowej.

Jak grać: Zorganizuj prostą grę w piłkę, w której dzieci muszą pracować razem, aby zdobyć punkty. Ta gra uczy dzieci, jak komunikować się podczas gry i jak pracować razem jako zespół.

3. „Dramatyzacje”

Cel: Rozwijanie empatii i umiejętności rozwiązywania konfliktów.

Jak grać: Stwórz scenariusze, które dzieci mogą odegrać, takie jak sytuacje, w których muszą podzielić się zabawką lub rozwiązać konflikt. Po zakończeniu scenariusza omówcie, co poszło dobrze i co można poprawić.

4. „Gra w koło”

Cel: Rozwijanie umiejętności słuchania i wyrażania uczuć.

Jak grać: Dzieci siedzą w kole i rzucą miękką piłkę lub pluszowego zwierzaka do osoby, której chcą coś powiedzieć. Może to być komplement, wyrażenie uczucia lub dzielenie się doświadczeniem. Osoba, która otrzymała piłkę, musi słuchać i odpowiedzieć na coś, co powiedziało dziecko.

5. „Gra w memory”

Cel: Rozwijanie umiejętności współzawodnictwa i fair play.

Jak grać: Gra polega na odnajdywaniu parujących do siebie kart. Ta gra pomaga dzieciom uczyć się, jak rywalizować w sposób fair, czekać na swoją kolej i radzić sobie z rozczarowaniem, gdy nie wygrywają.

Pamiętaj, że każda z tych gier może być dostosowana do wieku i potrzeb twojej grupy. Kluczem jest stworzenie bezpiecznego i wspierającego środowiska, w którym dzieci mogą się uczyć i rozwijać swoje umiejętności społeczne.

Oczywiście, oto kilka dodatkowych zabaw, które mogą pomóc rozwijać umiejętności społeczne u dzieci:

6. „Symulacja Restauracji”

Cel: Rozwijanie umiejętności komunikacji, współpracy i rozumienia roli społecznej.

Jak grać: Przygotuj „restaurację” z zabawkowym jedzeniem, naczyniami i kasą. Podziel dzieci na role: klienci, kelnerzy, kucharze, kasjerzy. Ta zabawa uczy dzieci komunikacji, współpracy i daje im zrozumienie różnych ról społecznych.

7. „Gra w Sklep”

Cel: Rozwijanie umiejętności komunikacji, negocjacji i matematyki.

Jak grać: Stwórz sklep z różnymi produktami (można użyć zabawek, klocków, rysunków itp.). Dzieci mogą na przemian grać rolę kupującego i sprzedającego, negocjować ceny, płacić i wydawać resztę.

8. „Muzyczne krzesła”

Cel: Rozwijanie umiejętności dzielenia się, przestrzegania zasad i radzenia sobie z rozczarowaniem.

Jak grać: To jest klasyczna gra, w której dzieci chodzą wokół krzeseł, kiedy muzyka gra, a kiedy muzyka przestaje grać, muszą znaleźć krzesło. Z każdą rundą usuwa się jedno krzesło. Gra pomaga dzieciom nauczyć się przestrzegać zasad, dzielić się przestrzenią i radzić sobie z rozczarowaniem, kiedy nie wygrywają.

9. „Gra w pantomimę”

Cel: Rozwija zdolności komunikacyjne, kreatywność i zrozumienie emocji.

Jak grać: Dzieci na przemian dostają kartki z różnymi emocjami lub działaniami do przedstawienia. Bez używania słów, muszą pokazać co na nich jest, a reszta grupy zgaduje. Gra ta pomaga dzieciom zrozumieć różne emocje i jak je wyrażać, a także rozwija umiejętność komunikacji niewerbalnej.

10. „Gra w Chmurkę”

Cel: Rozwijanie umiejętności słuchania i wyrażania uczuć.

Jak grać: Dzieci siedzą w kole. Na środku jest „chmurka” (może to być na przykład pluszowy zwierzak). Kiedy dziecko ma „chmurkę”, może podzielić się swoim uczuciem lub myślą. Reszta dzieci musi słuchać i pokazać empatię. Pomaga to dzieciom lepiej zrozumieć i wyrażać swoje uczucia, a także rozwija umiejętność aktywnego słuchania. 

Wszystkie te zabawy promują różne umiejętności społeczne i mogą być dostosowane do różnych grup wiekowych.

Zobacz także:

• Scenariusz: Zabawy integracyjne z dziećmi i rodzicami
• Scenariusz zajęć integracyjnych w szkole – w klasie 1
• Scenariusz: Zabawa integracyjna