Trochę nieestetycznie wykonałam.
Również dla dziecka 2 klasa szkoły podstawowej [potrzeba utrwalania w zakresie 30]

Przedstawiona pomoc dydaktyczna wspiera naukę tabliczki mnożenia i służy jako narzędzie do utrwalania tej umiejętności poprzez samodzielne ćwiczenia.

Cel dydaktyczny:

1. Nauka i utrwalanie tabliczki mnożenia – dzieci w klasach 2-3 szkoły podstawowej mogą ćwiczyć mnożenie, co rozwija ich zdolności matematyczne.

2. Rozumienie przemienności mnożenia – poprzez samodzielne odkrywanie wyników dzieci lepiej rozumieją, że mnożenie jest przemienne, czyli że 3 × 4 to to samo co 4 × 3.

3. Samokontrola – pomoc umożliwia samodzielne sprawdzanie wyników przez dzieci, co zwiększa ich zaangażowanie w proces nauki.

Jak wykonać pomoc dydaktyczną:

1. Materiały: kartka papieru, nożyczki, flamastry, linijka.

2. Przygotowanie planszy:

   – Narysuj tabelę o wielkości 9 x 9 pól. W pierwszym rzędzie i kolumnie wpisz liczby od 1 do 9.

   – W każdym polu tabeli, które nie znajduje się w pierwszym rzędzie ani kolumnie, wytnij małe klapki, które dzieci mogą podnosić.

3. Wyniki mnożenia:

   – Pod każdą klapką wpisz wynik mnożenia odpowiadających sobie liczb z rzędu i kolumny (np. w polu, gdzie krzyżują się 3 i 4, wpisz 12).

Jak używać:

1. Dziecko wybiera dwie liczby z pierwszej kolumny i rzędu.

2. Następnie odgaduje wynik mnożenia tych liczb i podnosi klapkę, aby sprawdzić, czy jego odpowiedź była poprawna.

3. Dziecko może ćwiczyć wielokrotnie, co sprzyja zapamiętywaniu wyników i rozumieniu mnożenia.

Zastosowanie:

– Ta pomoc dydaktyczna to świetny sposób na samodzielne ćwiczenie tabliczki mnożenia przez dzieci. Mogą one w prosty sposób sprawdzać poprawność swoich odpowiedzi i w ten sposób rozwijać umiejętności matematyczne.

Jest to również doskonałe narzędzie do pracy zarówno w domu, jak i w klasie.