Karta pracy „Co czuli bohaterowie?” rozwija u dzieci umiejętność rozpoznawania emocji postaci. Uczniowie czytają krótkie sytuacje i wybierają, co mógł czuć Julek, dorośli lub nauczyciel. Następnie kończą zdania, wyjaśniając zachowania i emocje bohaterów.

To wartościowe ćwiczenie do lektury, ponieważ nie ogranicza się tylko do sprawdzania faktów. Pomaga dzieciom zrozumieć, że Julek był ciekawy, twórczy i pełen wyobraźni, ale jego nietypowe pomysły mogły też zaskakiwać lub martwić dorosłych.

Umiejętności

• rozpoznawanie emocji,
• rozumienie zachowania bohatera,
• czytanie sytuacji ze zrozumieniem,
• dokańczanie zdań,
• rozwijanie empatii.

Zastosowanie

Na lekcji podsumowującej lekturę, podczas rozmowy o emocjach albo jako element edukacji polonistycznej i społeczno-emocjonalnej.