Temperatura jest wielkością, którą dziecko spotyka w prognozie pogody, na termometrze i w codziennych rozmowach. Karta ćwiczy odczytywanie prostych wartości oraz porównywanie, gdzie jest cieplej, a gdzie chłodniej. Uczeń uczy się interpretować liczbę jako informację o temperaturze.

Dobrze połączyć zadanie z obserwacją prawdziwego termometru i codziennym notowaniem temperatury. Można pytać, która wartość jest wyższa, o ile stopni zmieniła się temperatura albo uporządkować kilka pomiarów od najniższego do najwyższego. Dzięki temu ćwiczenie łączy porównywanie liczb z praktycznym kontekstem. Na poziomie klasy 1 warto skupić się na prostym odczycie i rozumieniu relacji cieplej–chłodniej.