Obliczanie reszty jest jednym z najbardziej praktycznych zastosowań odejmowania. Na tej karcie dziecko zna cenę produktu i kwotę, którą płaci, a następnie ustala, ile pieniędzy powinno otrzymać z powrotem. W języku szkolnym są to obliczenia pieniężne związane z pojęciem reszty.

Najłatwiej zrozumieć ten mechanizm podczas zabawy w sklep. Resztę można wyznaczać odejmowaniem albo dopełnianiem ceny do podanej kwoty — obie strategie są wartościowe. Dobrze zapytać: „Ile trzeba dodać do 7 zł, żeby było 10 zł?”. W ten sposób uczeń zauważa związek między dodawaniem i odejmowaniem. Karta utrwala rachunek w kontekście, który dziecko spotyka poza szkołą.