Czytanie kalendarza wymaga połączenia kilku informacji: daty, dnia tygodnia i kolejności dni. Na tej karcie uczeń wyszukuje dane w kalendarzu i odpowiada na pytania, wykonując proste obliczenia kalendarzowe. To praktyczna forma odczytywania informacji z uporządkowanego układu.

Warto nauczyć dziecko najpierw odnajdywać właściwy wiersz i kolumnę, a dopiero później odpowiadać. Zadania można rozszerzać o pytania typu „jaka data będzie za dwa dni?”, „ile dni minie od… do…?” albo „w jaki dzień tygodnia wypada podana data?”. Dzięki temu kalendarz staje się narzędziem matematycznym, a nie tylko planszą z numerami. Materiał rozwija także planowanie i orientację w czasie.