Karty z nauki czytania rozwijają techniczną stronę czytania, ale nie zatrzymują się na samym odczytywaniu znaków. Dziecko zaczyna od prostych sylab otwartych i bardzo krótkich wyrazów, później czyta podpisy, dobiera wyraz do obrazu, wyszukuje słowo w zdaniu i stopniowo przechodzi do trudniejszych zapisów z dwuznakami oraz zmiękczeniami. Osobne zadania wspierają automatyzację często spotykanych wyrazów.

Metodycznie można tu mówić o dekodowaniu, scalaniu sylab i wyrazów, rozwijaniu techniki czytania oraz automatyzacji rozpoznawania zapisu. Ważne jednak, aby poprawne odczytanie słowa było połączone z jego znaczeniem. Dlatego w serii pojawiają się zadania typu „wyraz do obrazka”, „czytam i rysuję” czy klasyfikowanie wyrazów.

Nauczyciel może dobierać karty do aktualnie poznanych liter i indywidualnej sprawności czytelniczej. Nie warto wymagać tempa kosztem rozumienia. Jeśli dziecko czyta wolno, ale potrafi połączyć zapis ze znaczeniem, jest to ważna informacja o rzeczywistym postępie. Dział dobrze uzupełnia głośne czytanie, pracę sylabami i krótkie teksty z sensem.

Zobacz także inne działy z kartami pracy z języka polskiego dla klas 1: