Poniżej znajduje się propozycja scenariusza zajęć terapeutycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym. Głównym celem tych zajęć jest rozwijanie umiejętności radzenia sobie z emocjami i promowanie pozytywnych interakcji społecznych.

Temat: Rozumienie i radzenie sobie z emocjami

Cel główny: Rozwój umiejętności rozpoznawania i radzenia sobie z emocjami.

Cel poboczny: Rozwój umiejętności komunikacji interpersonalnej, rozwijanie empatii i zrozumienia innych.

Potrzebne materiały: Książka o emocjach odpowiednia dla wieku dzieci, kartki i kredki, muzyka do tańca, materiały do twórczego wyrażania emocji (np. plastelina, farby).

Scenariusz zajęć:

1. Wprowadzenie: Rozpocznij od krótkiego wprowadzenia o emocjach, wyjaśniając, że każdy je ma i że są one naturalną częścią naszego życia.

2. Czytanie książki: Przeczytaj książkę dla dzieci o emocjach, która prezentuje różne emocje w sposób zrozumiały dla przedszkolaków. Po przeczytaniu książki, omów ją z dziećmi, zadając pytania, takie jak „Jak myślisz, jak się czuła ta postać?” lub „Czy kiedykolwiek czułeś/aś się tak jak ta postać?”.

3. Ćwiczenia z rozpoznawania emocji: Poproś dzieci, aby narysowały na kartce twarz reprezentującą różne emocje. Możesz omówić, jak różne emocje mogą wyglądać i jakie mogą być ich przyczyny.

4. Ruch i emocje: Przeprowadź ćwiczenie, w którym dzieci tańczą do muzyki, ale gdy muzyka się zatrzymuje, pokazujesz kartę z określoną emocją, a dzieci muszą naśladować tę emocję w swoim ciele i wyrazie twarzy.

5. Twórcze wyrażanie emocji: Daj dzieciom plastelinę lub farby i poproś je, aby stworzyły coś, co reprezentuje określoną emocję. Może to być cokolwiek, co przychodzi im do głowy, ważne jest, aby mogły twórczo wyrazić swoje emocje.

6. Zakończenie: Na zakończenie, przeprowadź krótkie podsumowanie, pytając dzieci, czego nauczyły się o emocjach i jak mogą z nimi sobie radzić. Pochwal je za uczestnictwo i za ich twórcze pomysły.

Kilka dodatkowych przykładów ćwiczeń, które można zastosować w terapeutycznych zajęciach przedszkolnych:

1. „Emocjonalne role play”

Cel: Rozwijanie empatii i zrozumienia dla różnych emocji.

Materiały: Karty z różnymi scenariuszami emocjonalnymi.

Opis działania: Przygotuj karty z różnymi scenariuszami emocjonalnymi. Może to być na przykład sytuacja, w której ktoś jest smutny, bo zgubił swoją ulubioną zabawkę, albo sytuacja, w której ktoś jest szczęśliwy, bo dostał prezent. Poproś dzieci, aby wybrały kartę, a następnie odgrywały scenariusz z kart, pokazując, jak dana postać może się czuć. To ćwiczenie pomoże dzieciom zrozumieć różne emocje i nauczyć się, jak reagować na nie u innych.

2. „Tworzenie historii o emocjach”

Cel: Zrozumienie emocji i zastosowanie ich w kontekście historii.

Materiały: Karty z różnymi emocjami, kartki papieru i kredki.

Opis działania: Rozdać dzieciom karty z różnymi emocjami. Następnie poproś każde dziecko, aby stworzyło i opowiedziało krótką historię, w której główna postać doświadcza emocji z karty. Dzieci mogą również zilustrować swoje historie. To ćwiczenie pomoże dzieciom zrozumieć, jak różne sytuacje mogą wywoływać różne emocje.

3. „Emocje w muzyce”

Cel: Rozpoznawanie i wyrażanie emocji za pomocą muzyki.

Materiały: Odtwarzacz muzyki z różnymi rodzajami muzyki.

Opis działania: Odtwarzaj różne rodzaje muzyki i poproś dzieci, aby opisały, jakie emocje czują, słuchając każdego utworu. Można poprosić dzieci, aby poruszały się lub tańczyły w taki sposób, aby wyrazić te emocje. To ćwiczenie pomaga dzieciom zrozumieć, że muzyka może wywoływać różne emocje i że mogą one wyrażać swoje emocje przez ruch i taniec.

Wszystkie te ćwiczenia mają na celu promowanie zrozumienia emocji i rozwijanie umiejętności radzenia sobie z emocjami u dzieci. Pamiętaj, że ważne jest, aby zawsze zapewnić bezpieczne i wspierające środowisko, w którym dzieci mogą wyrazić swoje emocje i uczucia.