Scenariusz zajęć rewalidacyjnych w przedszkolu na temat "Poprawiamy koordynację ruchową: Zajęcia z różnymi rodzajami piłek".

Zajęcia te skierowane są do dzieci w wieku przedszkolnym i mają na celu rozwijanie koordynacji ruchowej. W trakcie zajęć dzieci będą miały okazję pracować z różnymi rodzajami piłek, co pomoże im w ćwiczeniu różnych aspektów koordynacji, takich jak chwytanie, rzucanie, i równowaga.

Czas trwania: 60 minut  

Grupa wiekowa: 4-6 lat

Cele:

- Poprawa koordynacji ruchowej

- Rozwinięcie umiejętności chwytania i rzucania

- Wzmocnienie mięśni rąk i nóg

- Ćwiczenie równowagi

Materiały:

- Małe gumowe piłki

- Duże piłki do skakania

- Piłki piankowe

- Koła do obręczy

- Maty gimnastyczne

 

Scenariusz:

1. Wprowadzenie (5 minut)

- Nauczyciel przedstawia dzieciom cel zajęć i krótko omawia plan.

2. Rozgrzewka (10 minut)

  - Marsz w miejscu

  - Podskoki z wyprostowanymi rękoma

  - Krążenie ramionami

3. Ćwiczenia z małymi piłkami (15 minut)

  - "Podaj piłkę": Dzieci podają sobie nawzajem piłkę, starając się nie upuścić.

  - "Celuj do kosza": Dzieci starają się trafić piłką do kosza z różnych odległości.

  - "Zgadnij wagę": Dzieci chwytają różne piłki i starają się ocenić, która jest cięższa.

4. Zabawy z dużymi piłkami (15 minut)

  - "Przeskoki": Dzieci przeskakują przez duże piłki.

  - "Toczenie": Dzieci toczą duże piłki przed siebie, używając różnych części ciała.

  - "Zgaduj zgadula": Jedno z dzieci zasłania oczy, a pozostałe podają mu/jej piłkę. Dziecko musi zgadnąć, która to piłka na podstawie jej tekstury i wielkości.

5. Ćwiczenia z równowagą (10 minut)

  - "Stań na jednej nodze": Dzieci podnoszą jedną nogę i starają się utrzymać równowagę, trzymając małą piłkę w rękach.

  - "Podaj i zrównoważ": Dzieci podają sobie piłkę, starając się nie stracić równowagi.

6. Zabawy w grupie (5 minut)

  - "Krąg rzutny": Dzieci stają w kręgu i rzucają piłką do siebie nawzajem, starając się nie opuścić.

7. Podsumowanie i relaksacja (5 minut)

- Nauczyciel przeprowadza dyskusję, pytając dzieci, co najbardziej im się podobało i co nowego się nauczyły. Następnie dzieci rozkładają się na matach i słuchają spokojnej muzyki.