CEL:
Poznawanie liczb w zakresie 10. Utrwalanie liczenia w zakresie 10.
SPOSÓB WYKONANIA:
Sposób wykonania taki sam jak w przypadku wersji I tego zadania, tj. JEŻA.
Zdjęcia od 4 do 9 przedstawiają praktyczne wykorzystanie pomocy 🙂
(Fotografie dzieci umieszczone za zgodą rodziców)
Praca wykonana pod nadzorem
Pani Katarzyny Kołodziejskiej
