Kupuję patyczki w paczkach, również w Empiku.

1 zdjęcie – domino , dopasowanie kolorów
dzieci 2- 3-letnie lub starsze gorzej rozwijające się

Zdjęcie 2 , 3 – układanie wg wzrastającej liczby elementów: od 1 guzika do 5 lub wg malejącej liczby elementów ; dzieci 3 – 4 -5 letnie

Tabliczka mnożenia – utrwalanie – 2 klasa szkoły podstawowej. dziecko zapamiętuje poprzez zabawę, liczy a nie zgaduje [ rozumie że 3 razy 4 i 4 razy 3 to tyle samo – przemienność mnożenia ] .
Wynik po drugiej stronie patyczka [ samokontrola ]

Wykorzystanie patyczków po lodach – propozycje zadań edukacyjnych:

Zdjęcie 1 – Domino kolorów (dopasowywanie kolorów):

Cel dydaktyczny:

Ćwiczenie to jest przeznaczone dla dzieci w wieku 2-3 lat, a także dla starszych dzieci z trudnościami w rozwoju. Główne cele to:

1. Rozwój motoryki małej – dopasowywanie i manipulowanie patyczkami pomaga rozwijać sprawność manualną.

2. Rozpoznawanie kolorów – dzieci uczą się identyfikować kolory i dopasowywać je ze sobą.

3. Logiczne myślenie – rozwija zdolność do dostrzegania podobieństw między obiektami.

Jak wykonać:

1. Patyczki są pomalowane na dwa kolory – każda połowa w innym kolorze.

2. Zadaniem dziecka jest dopasowanie patyczków w taki sposób, aby końce o tych samych kolorach stykały się, tworząc ciąg.

Zastosowanie:

Pomoc ta wspiera rozwój rozpoznawania kolorów, umiejętność dopasowywania oraz koordynację ręka-oko. Świetnie sprawdzi się w pracy z małymi dziećmi lub dziećmi wymagającymi wsparcia w rozwoju.

Zdjęcie 2 – Układanie według liczby elementów (guziki):

Cel dydaktyczny:

Zadanie to jest przeznaczone dla dzieci w wieku 3-5 lat. Celem ćwiczenia jest rozwijanie:

1. Umiejętności liczenia – dzieci uczą się liczyć i porządkować przedmioty według liczby elementów.

2. Porządkowanie i klasyfikacja – dziecko ćwiczy układanie przedmiotów według wzrastającej lub malejącej liczby elementów.

3. Motoryka mała – manipulacja małymi elementami, takimi jak guziki, wspomaga rozwój precyzyjnych ruchów dłoni.

Jak wykonać:

1. Na patyczkach przyklejono guziki – od jednego do pięciu guzików.

2. Zadaniem dziecka jest ułożenie patyczków w odpowiedniej kolejności, np. od najmniejszej liczby guzików do największej lub odwrotnie.

Zastosowanie:

Pomoc edukacyjna wspiera naukę liczenia oraz wprowadza pojęcia porządkowania i klasyfikacji, idealna dla dzieci przedszkolnych.

Zdjęcie 3 – Tabliczka mnożenia (utrwalanie):

Cel dydaktyczny:

Zadanie to jest skierowane do uczniów klasy 2 szkoły podstawowej. Celem ćwiczenia jest:

1. Utrwalenie tabliczki mnożenia – dzieci uczą się mnożenia poprzez zabawę i ćwiczenie, co sprzyja lepszemu zapamiętywaniu.

2. Zrozumienie przemienności mnożenia – dziecko uczy się, że mnożenie jest przemienne (np. 3 razy 4 to tyle samo co 4 razy 3).

3. Samokontrola – dziecko może sprawdzać swoje odpowiedzi, co pomaga w nauce samodzielnej pracy.

Jak wykonać:

1. Na jednym końcu patyczka zapisano działanie mnożenia (np. 3 × 4 i 4 × 3), a na drugim końcu wynik.

2. Zadaniem dziecka jest wykonanie mnożenia i porównanie swojego wyniku z odpowiedzią po drugiej stronie patyczka.

Zastosowanie:

Pomoc ta wspiera naukę tabliczki mnożenia w sposób interaktywny i angażujący, ułatwiając dziecku samodzielne utrwalenie materiału.

Każda z tych pomocy dydaktycznych może być łatwo wykonana w warunkach domowych lub przedszkolnych, z użyciem powszechnie dostępnych patyczków po lodach oraz materiałów takich jak farby, guziki czy markery.