Gra terenowa na Dzień Pszczoły to wspaniały sposób na aktywne spędzenie czasu na świeżym powietrzu, jednocześnie ucząc dzieci o życiu pszczół i ich wpływie na ekosystem. Poniżej znajduje się propozycja gry terenowej, która może być przeprowadzona w przedszkolu, szkole podstawowej lub nawet na podwórku.

Nazwa gry: „Misja Pszczółka”

Czas trwania: 1-2 godziny

Materiały:

• Mapy terenu z zaznaczonymi punktami „stacji”,
• Karty zadań do wykonania na poszczególnych stacjach,
• Kostiumy pszczół i inne rekwizyty,
• Słoiczki na „nektar” (małe plastikowe pojemniki),
• Miodowe przysmaki jako nagrody,
• Zadania i łamigłówki związane z pszczołami,
• Przybory do pisania i kolorowania,
• Taśmy kolorowe lub flagi do oznaczenia stacji.

Opis gry:

Gra terenowa „Misja Pszczółka” zabiera dzieci w podróż przez różne „stacje kwiatowe”, na których muszą wykonywać zadania związane z pszczołami i przyrodą. Zadania te są przeznaczone do nauki przez zabawę i mogą zawierać elementy takie jak rozpoznawanie roślin, rozwiązywanie prostych zagadek przyrodniczych, wykonywanie zadań zręcznościowych czy twórczych.

Przykładowe stacje i zadania:

• Stacja „Zapylanie”: Dzieci muszą przenieść „pyłek” (małe kolorowe piłeczki) z jednego miejsca do drugiego, używając tylko szczypiec lub łyżek, aby symulować pracę pszczół.

• Stacja „Kwiatowa Łąka”: Dzieci uczą się rozpoznawać rośliny, które są dobre dla pszczół, zbierając karty z obrazkami tych roślin rozrzucone po łące.

• Stacja „Układanie plastra miodu”: Zadaniem dzieci jest ułożenie heksagonalnych kształtów (które mogą być wycięte z kartonu) w taki sposób, aby stworzyć strukturę plastra miodu.

• Stacja „Taniec pszczół”: Dzieci uczą się prostego „tańca pszczół”, który ma pokazać innym „pszczółkom” (drużynom) drogę do „kwiatów” z najbogatszym nektarem (punktów na mapie).

• Stacja „Domek dla owadów”: Dzieci zbierają naturalne materiały i próbują zbudować model domku dla owadów, ucząc się, jak można wspierać pszczółki w ich środowisku.

• Stacja „Pszczele Zagadki”: Rozwiązywanie łamigłówek i zagadek dotyczących pszczół, które uczą dzieci ciekawostek o życiu tych owadów.

• Stacja „Degustacja miodu”: Dzieci mogą spróbować różnych rodzajów miodu i nauczyć się, jakie kwiaty są odpowiedzialne za ich unikatowy smak.

• Stacja „Ratujemy pszczółki!”: Dzieci uczą się o zagrożeniach dla pszczół i tworzą plakaty z hasłami promującymi ochronę pszczół.

Zakończenie gry:

Po odwiedzeniu wszystkich stacji i wykonaniu zadań, grupy zbierają się razem, aby podzielić się doświadczeniami