Chatka Baby Jagi (ćwiczenie motoryki małej, zabawa z farbami) 

Był to bardzo ciekawy i aktywny tydzień dla naszych przedszkolaków 🙂 (Zabawa w teatr)

Praca plastyczna „Chatka Baby Jagi”, która została stworzona przez dzieci w ramach obchodów Dnia Teatru. Poniżej znajduje się opis, jak mogła zostać wykonana taka praca plastyczna:

1. Przygotowanie materiałów:

   – Białe kartki papieru jako podłoże

   – Farby w różnych kolorach

   – Pędzle

   – Woda do płukania pędzli

   – Fartuchy lub stare koszulki dla dzieci, aby chronić ubrania

2. Malowanie chatki:

   – Dzieci malują na białej kartce strukturę chatki Baby Jagi, używając farb i pędzli. Można zachęcić je do eksperymentowania z mieszaniem kolorów, aby uzyskać różne odcienie i efekty.

3. Rozwijanie motoryki małej:

   – Dzieci koncentrują się na precyzyjnym malowaniu detali, takich jak okna, drzwi, słomiany dach chatki, co rozwija ich motorykę małą.

4. Dodawanie detali:

   – Po wyschnięciu farby dzieci mogą dodać dodatkowe detale, takie jak ścieżki czy drzewa dookoła chatki, aby stworzyć pełniejszą scenę.

5. Zabawa w teatr:

   – Po zakończeniu malowania, prace mogły zostać użyte jako element scenografii w teatralnych zabawach, w których dzieci odgrywają różne role z bajek, w tym historię o Babie Jadze.

Cele dydaktyczne:

1. Rozwój motoryki małej: Malowanie precyzyjnych detali wspomaga koordynację ruchową.

2. Kreatywność: Wybór kolorów i projektowanie własnej wersji chatki Baby Jagi stymuluje wyobraźnię i kreatywne myślenie.

3. Rozumienie fabuły i postaci: Tworzenie chatki może być połączone z opowiadaniem historii o Babie Jadze, co pomaga w zrozumieniu postaci i fabuły bajki.

4. Praca zespołowa: Współpraca przy tworzeniu scenografii do teatralnych zabaw rozwija umiejętności społeczne i współdziałanie.

5. Edukacja teatralna: Udział w zabawie teatralnej daje dzieciom możliwość zrozumienia roli teatru i scenografii w opowiadaniu historii.

Takie projekty są cenną częścią edukacji przedszkolnej, ponieważ łączą naukę z zabawą i pozwalają dzieciom wyrazić siebie poprzez różnorodne formy sztuki.