Zdanie oznajmujące służy przede wszystkim przekazaniu informacji. Uczeń rozpoznaje tę funkcję w prostych wypowiedziach i sam tworzy zdania, które coś stwierdzają, opisują lub informują.

Dobrze zestawiać zdanie oznajmujące z pytaniem dotyczącym tej samej treści. Porównanie pokazuje, że rodzaj zdania nie zależy od pojedynczego słowa, lecz od tego, co nadawca chce zrobić swoją wypowiedzią.