Powtórzenie nie zawsze jest błędem, ale w krótkiej wypowiedzi może sprawić, że tekst brzmi ciężko i mało naturalnie. Uczeń uczy się zauważać niepotrzebne powracanie tego samego słowa i szuka prostego sposobu na jego ograniczenie.

Zamiennik powinien zachować jasność. Jeśli po usunięciu powtórzenia odbiorca nie wie już, o kim lub o czym mowa, poprawka nie spełnia swojej funkcji. Warto więc oceniać całe zdanie lub krótki tekst po zmianie.