Dobieranie brakującego zdania to ćwiczenie spójności i chronologii. Uczeń musi przeczytać fragment przed luką i po niej, a następnie znaleźć zdanie, które pasuje do obu części — zarówno znaczeniem, jak i kolejnością wydarzeń.

Warto porównywać nie tylko odpowiedź poprawną, lecz także jeden pozornie pasujący wariant. Pytanie „Co przestaje się zgadzać po wstawieniu tego zdania?” pomaga dziecku zauważać związki między kolejnymi elementami opowiadania.