Rozwijanie zdania pokazuje, że tę samą podstawową informację można doprecyzować. Uczeń dodaje wiadomość o miejscu, czasie, sposobie wykonania czynności lub cesze, a następnie sprawdza, czy nowe elementy rzeczywiście wzbogacają wypowiedź.

Dobrym ćwiczeniem jest porównanie wersji krótszej i rozwiniętej: czego dowiadujemy się z każdej z nich? Nie chodzi o tworzenie jak najdłuższego zdania, lecz o świadomy wybór informacji, która ma znaczenie dla odbiorcy.