Życzenia powinny pasować zarówno do okazji, jak i do osoby, do której są kierowane. Uczeń dobiera treść i formę tak, aby komunikat brzmiał naturalnie w przedstawionej sytuacji.

Warto dopuszczać wiele poprawnych odpowiedzi. Porównanie życzeń dla różnych odbiorców pomaga zauważyć, że ta sama intencja może być wyrażona inaczej zależnie od relacji i okoliczności.