Wybór ilustracji zgodnej z tekstem wymaga dokładnego porównania obrazu z zapisanymi informacjami. Uczeń zwraca uwagę na szczegół, który potwierdza zgodność albo ją wyklucza, zamiast wybierać obrazek najbardziej atrakcyjny lub najbardziej podobny ogólnie.

Dobrze prosić o nazwanie różnicy decydującej o wyborze: koloru, liczby elementów, miejsca, czynności czy innej cechy obecnej w tekście. Taka odpowiedź pokazuje, że uczeń naprawdę połączył tekst z ilustracją.