Liść i owoc mogą być dla dziecka wskazówką pomagającą rozpoznać, z jakiego drzewa pochodzą. Uczeń dobiera liść i owoc należące do tego samego drzewa, opierając się na charakterystycznych cechach przedstawionych okazów. Karta ćwiczy łączenie charakterystycznych elementów tej samej rośliny. To proste wprowadzenie do rozpoznawania gatunków na podstawie cech — nauczyciele często określają je jako cechy diagnostyczne, choć w klasie 1 wystarczy mówić o „cechach, po których poznajemy drzewo”. Największą wartość materiał zyskuje po spacerze. Dzieci mogą zebrać opadłe liście i owoce, porównać ich kształt, brzeg, wielkość i fakturę, a dopiero potem wykonać dopasowania na karcie.