Praca z kartą „Pierwsza sylaba” prowadzi pierwszoklasistę do umiejętności: wyodrębnianie początkowej sylaby bez redukowania jej do pierwszej głoski. W praktyce uczeń rozpoznaje pierwszą sylabę w wyrazie, więc nauczyciel otrzymuje materiał skoncentrowany na konkretnej sprawności. Jej metodyczne zaplecze tworzą pojęcia pierwsza sylaba, nagłos sylabowy, które dobrze oddają rzeczywisty charakter ćwiczenia. W obszarze „Pierwsza sylaba” wspiera świadome dzielenie i scalanie wyrazów, przydatne w czytaniu sylabowym; warto zwrócić uwagę nie tylko na poprawność, lecz również na sposób dochodzenia do odpowiedzi. Wskazówka do pracy: Poproś o wypowiedzenie wyrazu sylabami i zatrzymanie się po pierwszej części, zanim dziecko wybierze odpowiedź.