„Nazwy cech” sprawdza się wtedy, gdy potrzebne jest osobne przećwiczenie umiejętności: dobieranie określenia opisującego właściwość osoby, zwierzęcia lub rzeczy. Zgodnie z celem karty uczeń dobiera proste określenie cechy do obiektu. Metodycznie ćwiczenie łączy się z takimi pojęciami jak wyrazy określające cechy, przymiotniki w funkcji znaczeniowej; nazwy te precyzyjnie wskazują rozwijaną sprawność. W przypadku mikrotematu „Nazwy cech” poszerza zasób leksykalny i uczy dostrzegać relacje znaczeniowe między słowami, dlatego lepiej prosić o krótkie uzasadnienie niż ograniczać pracę do samego wyniku. Wskazówka do pracy: Zachęć do podania dwóch różnych cech tego samego obiektu; dziecko zobaczy, że opis może koncentrować się na różnych właściwościach.