Praca z kartą „Czytam wyrazy ze zmiękczeniami” prowadzi pierwszoklasistę do umiejętności: łączenie poznanych sposobów zapisu miękkości z poprawnym brzmieniem wyrazu. W praktyce uczeń odczytuje wyrazy z poznanymi zmiękczeniami, więc nauczyciel otrzymuje materiał skoncentrowany na konkretnej sprawności. Jej metodyczne zaplecze tworzą pojęcia zmiękczenia, dekodowanie, które dobrze oddają rzeczywisty charakter ćwiczenia. W obszarze „Czytam wyrazy ze zmiękczeniami” wzmacnia technikę czytania, ale zawsze łączy odczyt z rozpoznaniem znaczenia; warto zwrócić uwagę nie tylko na poprawność, lecz również na sposób dochodzenia do odpowiedzi. Wskazówka do pracy: Porównuj zapis i głośne brzmienie wyrazu; niech uczeń zaznaczy miejsce, które odpowiada za miękkie brzmienie.