„Czytam etykiety i podpisy” sprawdza się wtedy, gdy potrzebne jest osobne przećwiczenie umiejętności: odczytywanie krótkich napisów mających praktyczną funkcję. Zgodnie z celem karty uczeń odczytuje proste podpisy obiektów i miejsc. Metodycznie ćwiczenie łączy się z takimi pojęciami jak czytanie funkcjonalne, etykieta; nazwy te precyzyjnie wskazują rozwijaną sprawność. W przypadku mikrotematu „Czytam etykiety i podpisy” wzmacnia technikę czytania, ale zawsze łączy odczyt z rozpoznaniem znaczenia, dlatego lepiej prosić o krótkie uzasadnienie niż ograniczać pracę do samego wyniku. Wskazówka do pracy: Możesz przenieść ćwiczenie do klasy: poproś o odczytanie rzeczywistych podpisów na półkach, drzwiach lub pojemnikach.