Ta karta nie jest tylko zadaniem o haśle „Zdanie i obrazek” – jej właściwym celem jest wybór ilustracji zgodnej ze wszystkimi istotnymi elementami przeczytanej wypowiedzi. Podczas pracy z materiałem „Zdanie i obrazek” uczeń dobiera ilustrację zgodną z przeczytanym zdaniem/tekstem, co pozwala skupić się na jednej wyraźnie obserwowalnej umiejętności. Dla nauczyciela najtrafniejsze określenia metodyczne to rozumienie zdania, integracja tekst–obraz. Taki sposób pracy w karcie „Zdanie i obrazek” przesuwa uwagę z samego odczytania zdań na wydobycie informacji, relacji i sensu; warto więc połączyć zadanie z krótkim omówieniem odpowiedzi. Wskazówka do pracy: Jeśli dwa obrazki są podobne, zapytaj, które słowo w zdaniu rozstrzyga wybór.