Na jednej fotografii mama jest jeszcze małą dziewczynką, na drugiej dziadek pozuje na starym rowerze. Laura ogląda zdjęcia i słucha rodzinnych opowieści, a dzieci czytające jej historię ćwiczą coś więcej niż rozpoznawanie słów: uczą się uważnie śledzić wydarzenia i odnajdywać odpowiedzi w tekście. To dobry punkt wyjścia do zajęć z okazji Dnia Babci i Dziadka – ciepłych, ale przede wszystkim wartościowych edukacyjnie.

W zestawie „Czytam i rozumiem” czeka pięć kart pracy A4. Każda zawiera samodzielną, krótką historię, czarno-białą ilustrację do pokolorowania oraz cztery pytania. Odpowiedzi dzieci zapisują pod pytaniami na niebieskiej liniaturze, ćwicząc jednocześnie czytanie, budowanie zdań i staranne pismo.

Pięć historii, które warto przeczytać i omówić

Album pełen wspomnień – Laura odwiedza babcię i dziadka. Wspólnie oglądają rodzinne fotografie, a babcia opowiada, co przedstawiają zdjęcia. To okazja do rozmowy o przeszłości i wspomnieniach.

Przepis babci – Bartek pomaga babci w kuchni przygotować naleśniki. Czytelnik zapamiętuje składniki, poznaje kolejność czynności i dowiaduje się, dlaczego wspólne gotowanie daje chłopcu tyle radości.

Dziadek złota rączka – Olek odwiedza dziadka w warsztacie i pomaga przy naprawie półki na książki. Historia pozwala porozmawiać o współpracy, cierpliwości i odpowiedzialnym pomaganiu dorosłym.

Turniej warcabowy – Nadia spędza popołudnie z dziadkiem przy planszy do warcabów. To opowieść o spokojnej zabawie, skupieniu i radości, która nie zależy od wyniku gry.

Najpiękniejsza laurka – Maja własnoręcznie przygotowuje kartkę z życzeniami. Dziecko śledzi etapy pracy i obserwuje, jak bliscy reagują na drobny, ale osobisty prezent.

Jak wykorzystać karty na zajęciach?

W klasie pierwszej warto zacząć od wspólnego czytania i rozmowy o ilustracji. Dzieci mogą wskazać bohaterów, odnaleźć w tekście ich imiona, a dopiero potem przejść do pytań. W klasach drugiej i trzeciej uczniowie poradzą sobie z bardziej samodzielną pracą: przeczytają opowiadanie, zaznaczą fragment zawierający odpowiedź i zapiszą ją pełnym zdaniem.

Ciekawym urozmaiceniem jest zadanie „Pokaż, skąd to wiesz”. Zanim uczeń odpowie, powinien wskazać konkretne zdanie, z którego wyciągnął informację. Przy „Przepisie babci” można ponadto ułożyć czynności we właściwej kolejności, a po lekturze „Turnieju warcabowego” zastanowić się, dlaczego wspólna gra była dla Nadii ważna. Nie potrzeba do tego dodatkowych pomocy – wystarczy gotowa karta.

Jeżeli chcecie rozszerzyć zajęcia, zaproponujcie dzieciom ułożenie jednego własnego pytania do opowiadania albo stworzenie krótkiego podpisu pod ilustracją. W ten sposób ćwiczenie czytania staje się również ćwiczeniem mówienia i redagowania prostych wypowiedzi.